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AdvancesinPsychology心理学进展,2024,14(6),315-321
PublishedOnlineJune2024inHans./journal/ap
/10.12677/ap.2024.146413
积极心理学视角下英语专业学生英语写作焦虑
的原因分析及应对策略
12
王小蕾，张梦宇
1江苏大学教师教育学院，江苏镇江
2亳州市第三十二中学，安徽亳州
收稿日期：2024年4月28日；录用日期：2024年6月17日；发布日期：2024年6月27日
摘要
保持积极乐观的态度对英语学习中产生的焦虑具有缓解作用，并有利于自身能力的充分发挥，从而促进
英语语言能力的发展。而英语专业学生作为大学生中专业学习英语的群体，对英语写作焦虑的处理和应
对关系到他们自身的专业发展。本文梳理了英语写作焦虑的概念及表现，从英语语言能力、写作自我效
能感、评价反馈、教学模式四个角度分析引起英语专业学生英语写作焦虑的原因，进而基于积极心理学
的视角提出应对英语专业学生英语写作焦虑的策略，包括充分利用自身优势，强化英语语言能力；激发
内在的学习动力，增强写作自我效能感；正确看待评价反馈，增强自我反省能力；创新教学方法，塑造
良好环境。
关键词
积极心理学，英语写作焦虑，英语专业学生
AnAnalysisoftheCausesandCoping
StrategiesofEnglishWritingAnxietyin
EnglishMajorsfromthePerspective
ofPositivePsychology
12
XiaoleiWang,MengyuZhang
1
SchoolofTeacherEducation,JiangsuUniversity,ZhenjiangJiangsu
2
BozhouNo.32HighSchool,BozhouAnhui
ththth
Received:Apr.28,2024;accepted:Jun.17,2024;published:Jun.27,2024
文章引用:王小蕾,张梦宇(2024).积极心理学视角下英语专业学生英语写作焦虑的原因分析及应对策略.心理学进
展,14(6),315-321.DOI:10.12677/ap.2024.146413
王小蕾，张梦宇
Abstract
KeepingapositiveandoptimisticattitudecanalleviatetheanxietyinEnglishlearning,andiscondu-
civetothefullplayofone’sownability,soastopromotethedevelopmentofEnglishlanguageability.
AsagroupofcollegestudentsmajoringinEnglish,howEnglishmajorsdealwithEnglishwritingan-
xietyisrelatedtotheirownprofessionaldevelopment.Thispaperreviewstheconceptandper-
formanceofEnglishwritinganxiety,analyzesthecausesofEnglishwritinganxietyofEnglishma-
jorsfromtheperspectivesofEnglishlangua
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