Module5 Unit1 听说课 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docxVIP

学历案设计模板

学习

主题

七上外研版Module5unit1Ilovehistory

课型

听说

课时

2

设计者

课

标

分

析

课

标

摘

录

1.能连贯、流畅地朗读课文；

2.能引出话题并进行几个话轮的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能在教师的指导下参与角色表演等活动；能在上述口语活动中使用正确的语音、语调；

3.能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文；敢于用英语进行表达，在小组活动中积极与他人合作，能在英语交流中注意并理解他人的情感。

课

标

分

解

1.能连贯、流畅地朗读关于课程安排的句子、对话；

2.能复述出课文对话，关键信息准确；能仿照课文进行自主对话与同伴用正确的语音语调、自如、流利地展开对话并班内展示；

3.能在讨论中把所学的句式运用在对话中。正确看待各个学科的成绩并制定学习计划。

教

材

分

析

What:对话谈论了Tony和Betty在学校的课程问题、自己对某个学科的看法。自然融入了一般现在时态的用法，当主语是非第三人称单数的时候，谓语动词用原形。

How:本模块以课程为话题，探讨学生在学科学习上的成就语文题，引导学生正确对待各个各学科。本单元的学习两个课时完成，第一课时侧重听说练习，第二课时进行词汇、句型的操练和语法总结。

Why:经过本单元的学习，学生能对自己的学习问题正确看待，并制定相应的学习计划，按照计划学习，同事养成节约时间的好习惯。

学

习

目

标

1.通过造句练习和朗读训练，能正确翻译、朗读对话中含有一般现在时态的句子，能用本节课重要语言点进行正确造句，能连贯、流畅地朗读对话；

2.仿照课本对话，利用给出的图片编造自己的对话，表达出自己对学科的成就和看法；

3.学着妥善处理学习问题，制定学习计划，节约时间。

评价任务

评价标准

朗读对话并画出重点句子

朗读正确流利

根据提示总结出语法点

总结出一般现在时态主语是非第三人称的用法

根据语言点完成练习

正确的使用语言点

朗读对话并进行角色扮演

准确流利的进行角色扮演

通过讨论进行小组对话

.语音语调符合读音规则和评价标准

重

难

点

牢记词汇和短语

正确翻译句子

了解自己在各科的优势和短处，制定学习计划

学

习

过

程

课

前

复

习

自主复习本单元的单词、短语

朗读单词

1.subject[s?bd??kt]n.科目2.art[ɑ:t]n.美术艺术

3.geography[d?i:??gr?fi]n.地理4.history[?h?st?ri]n.历史

5.IT[?a??ti:]n.信息技术6.maths[m?θs]n.数学

7.PE[?pi:i:]n.体育8.lesson[lesn]n.课

评价任务

评价标准

学习效果

朗读单词

A正确朗读所有单词

B正确朗读4个单词

C正确朗读3个单词

课

中

学

习

encourage,herself,introduce,lonely,patient,regret,separate，treat,explain,refuseencourage,herself,introduce,lonely,patient,regret,separate，treat,explain,refuseStep1.导入

encourage,herself,introduce,lonely,patient,regret,separate，treat,explain,refuse

encourage,herself,introduce,lonely,patient,regret,separate，treat,explain,refuse

1.复习时间的表述

答案：

It’stwelveo’clock.

It’stwentypastone.

.It’shalfpastsix.

It’stwentytoeleven

评价任务

评价标准

学习效果

说出时钟上的时间

A能正确的表达四个时间

B能正确的表达两个时间

Step2读后学

朗读对话并在对话中找出下列句子

1.WehaveChineseateighto’clockandscienceatfivetonine.

2.AttwentypasttenwehaveIT.

3.IlikethelessonsonMondayafternoon.

4.Wehaveartandhistory,butwedon’thavemaths.

5.Ilovehistoryan