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礼仪的读书笔记

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。现在你是否对读

书笔记一筹莫展呢？以下是小编收集整理的关于礼仪的读书笔记（通用8篇），仅供参考，大家一起来

看看吧。

在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养？教师形象在教育中又具有怎样

的意义？如何以高素质的内在素养（修养、素质）和外在素养（仪表、仪容）影响、教育学生？《教师

礼仪》的学习让我有了全新的认识。

教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师，

承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、

作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。

作为一名幼儿园教师，首先要树立正确的礼仪礼节操作的理念。

1、接受他人————尊重所有人是一种教养。

2、换位思考————交往以对方为中心。

3、和而不同————善于与他人和睦相处。

提高内在素养不是挂在觜上的，而是要注重日常的细节，所谓细节突显文明，礼仪重在践行。树立

塑造形象要一朝一夕，破坏形象只要一个小小的举止动作而已。幼儿园教师，首先要在同事、家长和幼

儿面前做好表率和模范，得体的衣着、亲切的微笑、文明的举止，特别是在接待幼儿来园和离园时、家

访时、接听电话时，我们要让家长感到我们一颗真诚的心，在与家长沟通时要注意自己的语气语调，尽

量委婉些，如我认为怎么样，不知我讲清楚了没有？你这样想（做）一定有你的道理等等。树立全心全

意为幼儿、家长服务的观念，在日常生活中能急家长所急，想幼儿所想。如面对刚入园的新生幼儿，需

要我们付出更多的关爱，尽快稳定幼儿的情绪，适应幼儿园的生活，做幼儿学习和生活上的朋友；对体

弱多病的幼儿要多一份关注，给予他们特殊的照顾等，在幼儿面前做到诚信、关爱、责任。正如郭景杨

教授所说，教育的真谛是发现每个学生的价值；发挥每个学生的潜能；发展每个学生的个性。

幼儿园是个大集体，同样也要树立同事之间的礼仪，互相尊重，互相帮助，以诚相见；同事相处，

不骄不躁，不卑不亢，虚心学习别人的长处等等。

总之，规范教师礼仪是体现师德师风的重要形式。因此，作为一名幼儿园的教师也应积极行动起来，

要以崭新的精神面貌，和一流的服务态度和工作业绩，接受家长、同事和领导的监督和考验，促进幼儿

全面健康的发展。

读了金正昆教授的（服务礼仪）后，做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于“做人”和“礼仪”我又

有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，做为一个社会新人，仅仅自尊自信是远远不够的，对此，

我也做了许多深入的思考。

中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。那么，什么是礼仪呢？金教授认为，“礼仪者，履也”，照（说

文解字）的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规，做人的规则。比如说公共场所不

宜高声喧哗，会尝影院不宜接听手机。金教授指出，荀子讲“礼者，养也”，“礼由心生”，一个具有良好

文明意识的现代人，礼是必备的基本教养，必须表里如一。“文明礼貌服务，怎么对待别人？那就要做

到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且是心灵美。”礼仪就在我们身边，

对每个人来讲都是很重要的。金教授称，“有道德才能高尚，有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态，

学会理解、欣赏别人、包容别人，而非挑剔别人，有容乃大；因为世界不完美、世界觉有多样性，“尺

有所长、寸有所短”，“礼者，敬也”，懂得尊重别人、尊重自己，每个人都是天使，这样生活、工作就

会变得美丽可爱。

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大致上礼仪所体现的就是尊重。我自己认为尊重又分为自尊和尊他。而自尊又包含了二个层面：

1、热爱自己的本职工作。金正昆教授说过：“闻道有先后，术业有专攻”，一个人只有热爱自己的

本职工作，才能激发出自