11.2《五代史伶官传序》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

;欧阳修，字_______，号_________,又号___________，谥号______，故世称欧阳文忠公。北宋著名_________、_________，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称_____________。;解题;;;呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。?夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

;第一段：;呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。;世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：

“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹，与吾约为兄弟，

而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其

无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣

从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及

凯旋而纳之。;;梳理文意·第三段;梳理文意·第三段;梳理文意·第三段;梳理文意·第四段;梳理文意·第四段;研习课文;研习课文;文本分析;文本分析;内容总结;;拓展延伸;探索兴衰成败的规律

商纣王“好酒淫乐，嬖于妇人妲己”，荒淫残暴，最终落得个葬身火海的下场。

楚怀王贪婪成性，闭目塞听，弃屈子之诤言于不顾，最后落得个客死他乡的结果。

南唐后主沉迷于诗画歌舞中，不理朝政，最后落得个亡国奴的悲惨命运。

夫差纵情于声色犬马，酒池肉林中，不思国事，最后只能是自刎而死的下场。

唐玄宗重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝，最后天宝危机，酿成安史之乱。;

唐太宗吸取前人教训，虚心纳谏，励精图治，迎来“贞观之治”，名垂青史。

齐威王广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了诸侯“皆朝于齐”的盛世局面。

越王勾践卧薪尝胆，激励自己的斗志，以图复国，终于天不负苦心人，三千越甲竟吞吴，报仇雪恨。

所以，兴衰成败，不在天命，而在人事。