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万以上数的认识(讲义)-四年级上册数学西师大版--第1页
四年级数学学科教师辅导讲义
第一讲万以上数的认识
知识点:
1、万以上数的读写:
(1)利用万以内数的读法探索万以上数的读法,会正确的读写万以上数。正
确区分计数单位和数位,认识数级,掌握相邻单位之间的关系。
(2)会比较万以上数的大小
2、用万或亿单位表示数
(1)用“万”或“亿”作单位表示大数的方法,用“万”和“亿”作单位表示数。
(2)让学生经历探索求近似数的方法的过程,会用“四舍五入”法求近似数。
例题:
一、万以上数的读写
1、万以上的数如何读?
序位表:
数级…亿级万级个级
…
数位…
…
计数…
单位…
(1)每(相邻)的两个()之间的进率都是(),我们把这种计数方法
叫做十进制计数法。
万以上数的认识(讲义)-四年级上册数学西师大版--第1页
万以上数的认识(讲义)-四年级上册数学西师大版--第2页
(2)读法:
A、从高位读数时,一级一级往下读;
B、读亿级或万级的数时,先按照个级的数的读法去读,然后在后面加“亿”字
或“万”字;
C、每级末尾的0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
(3)写法:从最高位开始写。(整亿的数,从亿级写起,先在亿级里按个级的写法
去写,再在万级、个级添写8个0)
(4)比较大小,从最高位看起,如果数相同,再看第二位,以次类推。
练习:
1、7200000000读作:
20050008000读作:
2、()个一是一十,10个十是(),10个一百是(),10个()是一
万,10个()是十万,()个十万是一百万,10个()是一千万,10
个千万是()。
3、读数和写数都是从()位开始。读数时每级末尾的0都(),其他数
位有1个0或连续几个0,都只读()。
4、十二亿写作:六十亿七千零二十万写作:
九千零二十亿零七十写作:
二、用万或亿作单位表示数
1、改写用万和亿作单位的数(去0加万或亿用=连)
a.改写用万作单位的数:去0(四个0)加万
b.改写用亿作单位的数:去0(八个0)加亿
注意:在写得数的时候应写“=”,末尾加上万或者亿字。
万以上数的认识(讲义)-四年级上册数学西师大版--第2页
万以上数的认识(讲义)-四年级上册数学西师大版--第3页
2、省略万或者亿后面的尾数(找、看、去、加≈连)
a、用“万”作单位表示数的规则:先看千位上的数,千位上的数小于5就舍去,千
位上的数是5或大于5,就将万位上的数加1;
b、用“亿”作单位表示数的规则:先看千万位上的数,千万位上的数小于5就舍去,
千万位上的数是5或大于5,就将亿位上的数加1。
注意:在写得数的时候应写“≈”,末尾加上万或者亿字。
练习:
(1读作__________,改写成用“万”作单位的数是__________,
八亿写作__________,改成成用“亿”作单位读数是()。
(2)10个一万是(),10个()是1亿,比1亿少一千万的数是(),
读作(),改写成用“万”作单位的数是()。
(3)10、在○理天上≈或“=”。
○249万460000○46万
○380万432000○43万
课堂练习:
、
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