小学语文统编版四年级上册：习作：我和____过一天-教学课件.pptx

习作：我和过一天年级：四年级学科：小学语文（统编版）

神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的梦想。

盘古精卫女娲普罗米修斯

学习提示一：如果有机会，你会选择和神话或童话故事中的谁过一天？为什么会选择他？说说你的理由。

学习提示二：借助情境图，发挥想象：如果你和孙悟空过一天，那你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？小提示：你们会一起去哪里？自己去到神话或者童话人物的世界里；神话或者童话人物来到自己的世界中。

如果这一天，只够做一件事，你最期待和他怎么过呢？小提示：会做些什么？根据神话和童话人物的特点进行想象。

如果这一天，只够做一件事，你最期待和他怎么过呢？小提示：会做些什么？根据神话和童话人物的特点进行想象。

如果这一天，只够做一件事，你最期待和他怎么过呢？小提示：会做些什么？根据神话和童话人物的特点进行想象。我想拜你为师，跟你学本领。

如果这一天，只够做一件事，你最期待和他怎么过呢？小提示：会做些什么？根据神话和童话人物的特点进行想象。我想邀请你跟我一起游览风景名胜。

小提示：你们会一起去哪里？自己去到神话或者童话人物的世界里；神话或者童话人物来到自己的世界中。小提示：会做些什么？根据神话和童话人物的特点进行想象。

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。拣五彩石炼石补天会发生什么事？遇到什么困难？又是怎么做的？围绕动作、语言等展开描写

盘古精卫女娲普罗米修斯

我想跟葫芦娃过一天……

我和葫芦娃过一天星期天的早上，我在家里看动画片《葫芦娃》，看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水，觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领，那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃出现在了我面前。我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我，但是要我带他到人间玩一天。于是我就带领着五娃出门了。我们先来到了游乐场，带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮……直把他乐得兴奋不已。一个愉快的上午就这样过去了。到了下午的时候，五娃正准备和我回家教我本领呢，突然听见路边传来了呼救声，原来是一幢楼房起火了。起火的楼层很高，消防员们正愁眉苦脸地想办法。五娃见此情景，眉头一皱，嘴里喊着：“不好！”只见他身体一蹲，立马就飞了上去，飞到楼顶时就腾空立在那里。他猛吸一口气，竟然把附近一条小河的水吸了个大半。他再用力一喷，近一米粗的水柱“哗哗哗”地就往着火的楼房上喷。不一会儿就将熊熊的火焰浇灭了。我看得目瞪口呆，心里一边叫好，一边盘算着怎么跟五娃学这个本领。回到家后，五娃跟我说，这个本领是需要先吸水才能再吐水，并且水量有限，是要根据每个人的吸水量来的。五娃是每天都练，练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小，还是要多运动，锻炼身体，等长大了再来学这个本领！说完，五娃就消失了。听了五娃的话，我决心要好好读书，好好锻炼身体，以后当个厉害的消防员，将来帮助更多的人们！

写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。

选择人物抓住特点发挥想象把最惊险、最神奇、最有趣的一个画面写清楚。