第一次月考重难点特训(一)之平面图形的认识(二)压轴题(原卷版+解析).docxVIP

第一次月考重难点特训(一)之平面图形的认识(二)压轴题(原卷版+解析).docx

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第一次月考重难点特训(一)平面图形的认识(二)压轴题

【重难点题型】

1.(2022秋·广东深圳·八年级南山实验教育麒麟中学校考期末)如图,,,,分别平分的内角,外角,外角.以下结论:;;;;.其中正确的结论有(????)

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2.(2023春·七年级课时练习)如图,,点E在上,点G,F,I在,之间,且平分,平分,.若,则的度数为(????).

A. B. C. D.

3.(2023春·七年级单元测试)△ABC中,,∠ABC和∠ACD的平分线交于点,得;和的平分线交于点,得和的平分线交于点,则为()

A. B. C. D.

4.(2022秋·八年级课时练习)如图,,平分,平分,且,下列结论:①平分;②;③;④,其中正确的个数是(????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.(2022秋·四川绵阳·八年级东辰国际学校校考竞赛)在中,,的平分线交于点,的外角平分线所在直线与的平分线相交于点,与的外角平分线相交于点,则下列结论一定正确的是_____.(填写所有正确结论的序号)

①;②;③;④.

6.(2023春·七年级课时练习)如图,直线分别与直线,相交于点,,且.点在直线,之间,连接,,射线是的平分线,在的延长线上取点,连接,若,,则的度数为___________.

7.(2023春·七年级课时练习)如图①,已知,,的交点为,现作如下操作:第一次操作,分别作和的平分线,交点为;第二次操作,分别作和的平分线,交点为;第三次操作,分别作和的平分线,交点为第次操作,分别作和的平分线,交点为.如图②,若,则的度数是__.

8.(2021秋·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨工业大学附属中学校校考期中)如图,直线与直线、分别交于点、,,与的角平分线交于点,与交于点,点是上一点,且,连接,是上一点使,作平分,交于点,,则_________.

9.(2022秋·重庆·八年级重庆八中校考开学考试)如果三角形的两个内角与满足,那么我们称这样的三角形为“准直角三角形”.在三角形纸片中,,,将纸片沿着折叠,使得点落在边上的点处.设,则能使和同时成为“准直角三角形”的值为___________.

10.(2023春·全国·七年级专题练习)已知,平分,,,则___________.

11.(2023秋·福建泉州·七年级统考期末)将一块三角板(,)按如图所示方式放置,使顶点C落在的边上,.经过点D画直线,交边于点M.

(1)如图1,若.

①求的度数;

②试说明:平分;

(2)如图2,平分,交边于点F,试探索与之间的数量关系,并说明理由.

12.(2023·全国·九年级专题练习)综合与实践

(1)问题情境:图1中,,,,求的度数.

小明的思路是:过P作,通过平行线性质来求.按小明的思路,易求得的度数为______;(直接写出答案)

(2)问题迁移:图2中,直线,P为平面内一点,连接、.若,,试求的度数;

(3)问题拓展:图3中,直线,则、、之间的数量关系为______.

13.(2022秋·福建泉州·七年级统考期末)已知,,,点P在与之间.

(1)如图1,直接写出的度数.

(2)Q是平面上的点,设,和的角平分线交于点E.

解答下列问题,答案可用含的代数式表示.

①如图2,若点Q在射线上且在直线的下方,求的度数.

②若,,求的度数.

14.(2023秋·广东揭阳·八年级统考期末)已知如图.

(1)由图①易得、、的关系____________(直接写结论);由图②易得、、的关系_____________(直接写结论).

(2)从图①图②任选一个图形说明上面其中一个结论成立的理由.

(3)利用上面(1)得出的结论完成下题:

已知,,与两个角的角平分线相交于点.若,求的度数.

15.(2023春·广东阳江·七年级校考阶段练习)先阅读再解答:

(1)如图1,,试说明:;

(2)已知:如图2,,求证:;

(3)已知:如图3,,.求证:.

16.(2022秋·吉林长春·七年级校考期末)如图,,点为平面内一点.

(1)如图①,当点在与之间时,若,则_________;

(2)如图②,当点在点右上方时,、、之间存在怎样的数量关系?请给出证明;(不需要写出推理依据)

(3)如图③,平分,平分,若,则_________.

17.(2020春·山东济南·七年级统考期中)(1)如图1,已知,,,则求的度数;

(2)如图2,在(1)的条件下,平分,平分,则的度数为;

(3)如图2,已知,平分,平分.当点、在直线同侧时,直接写出与的数量关系:;

(4)如图3,已知,平分,平分.当点、在直线异侧时,直接写出与的数量关系:.

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