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七年级地理第二学期教学计划

七年级地理第二学期教学计划4篇

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好

计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢？

下面是店铺帮大家整理的七年级地理第二学期教学计划，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

七年级地理第二学期教学计划1

相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册时要轻松了许多。

一方面固然是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了

一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，

难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。下面

是我对本学期地理教学工作的计划。

一、班情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知

识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理

解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的

知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生

活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册地理教教学任务。通过教学，使学生掌握必要的

地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的

了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过

地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养

学生互助合作的精神。

三、教材分析

第一章认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南

极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本

章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比

较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南

北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、

经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地

形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与

气候差异对农业的影响。

第三章走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、

日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、

经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特

点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

四、教学措施

1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难

点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多

种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积

极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和

绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性

认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的

横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续

学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好

课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学

生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师

生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，

多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

七年级地理第二学期教学计划2

20xx春季学期我所担任的是七年级四个班的地理教学工作。在学

校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教

学工作，取得了较好的实效。回顾本学期的工作，有得也有失。为了

更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。

本人承担七年一至四班的地理教学任务，该年级学生通过一学年

的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学

习习惯和基础较差和学习兴趣不足，这样给我带来了很大的压力。

首先，我把在上一学年教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出

在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现；把具有积极意义的

教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，

对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们

的学习态度、学习方法，有了