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学校世界读书日活动简报

为进一步激发青年学生的阅读热情，促进阅读活动的广泛开展，营造

良好的校园读书氛围，4月23日，在第__届世界读书日来临之际，我校

学生会、社团联合会、校读书协会等学生组织于5号教学楼的“尚书房”、

校青年之家五环体育场等地组织开展“书香润心灵，雅言溢校园”世界读

书日主题系列活动。

活动期间，学子们分享名家的经典著作以及创作过程中的背景故事，

精彩的讲解吸引了来往的同学加入其中。余华的《活着》、卡勒德·胡赛

尼的《追风筝的人》、路遥的《平凡的世界》、尼古拉·奥斯特洛夫斯基

的《钢铁是怎样炼成的》……一本本熟悉的名家著作引起了现场学子们的

讨论分享。

在“读书分享会”活动中，校级学生组织的学子们就《__与大学生朋

友们》一书中展开了交流并分享自己的学习感受，学子们纷纷表示：“__

提倡年轻人要‘自讨苦吃’，强调做人做事要‘注重细节’，我们深深地

感受到__对我们青年一代的关爱，我们不仅要在口头上，更要在行动上谨

记__的教诲，肩负时代使命，用奋斗为人生耕耘，为人民耕耘，为祖国耕

耘”。回顾解放战争，学子们就《红岩》这一本书进行分析交流，革命先

烈在面对惨无人道的敌军迫害，展现出的无所畏惧的革命英雄形象与丰功

伟绩，激励着青年学生以此为榜样，继承弘扬和发扬革命精神，用行动抒

写这一代人的荣光。

校团委将继续以读书为活动主题，开展“阅读—快闪”“悦读时

光”“诗词会友”等读书交流活动，逐步增进阅读成效、共享阅读成果，

构建阅读读书服务体系，进一步营造我校人人爱阅读的良好校园文化氛围。

篇二：学校世界读书日活动简报

4月以来，围绕“列宁诞辰__周年”和第__个“世界读书日”，马克

思主义学院积极发挥学科特色，组织开展系列主题活动。活动覆盖本硕博，

旨在营造浓厚学术氛围，激发读书热情，引导同学们在交流互动中爱读书、

读好书、善读书。

师生共读，教学相长

以世界读书日为契机，为进一步推进学院“师生四同”育人模式，院

学生会继续开展“知信行”读书会，邀请不同专业老师带领同学们组成读

书小组，围绕专业书籍展开研读和讨论，在交流中实现师生同学、同研、

同讲、同行，促进教学相长，帮助同学们开拓学术视野，使阅读成为全院

师生的生活常态。

学院研究生会还邀请多位专家学者准备了一份“推荐书单”，与同学

们共享阅读盛宴。其中付洪教授推荐的著作是《理想国》，她鼓励同学们

通过阅读学习，丰富知识，开阔视野，做到“不忘本来、吸收外来、面向

未来，在继承中转化，在学习中超越。”

同窗共读，捐书筑梦

为将闲置图书流动起来，学院研究生会启动了“结书友·图书漂流

传薪火·图书捐赠”活动。同学们通过互换图书、分享心得加强了联通互

动，以书结友，借书共情；还通过图书捐赠为“南开书屋”公益项目献上

爱心，大手拉小手，为偏远山区的孩子提供“阅读的旅程”，让图书承载

希冀和温暖，为孩子们送去祝福。

趣味共读，收获美好

为响应“书香__·全民阅读在行动”的号召，发扬共享书香、快乐阅

读的理念，学院研究生会还发起了“寻真理·书签寻宝”活动，让同学们

走出宿舍追寻春光，以引导同学们在阅读书签、发现美好中缓解心理压力。

列宁有言：“书籍是巨大的力量。”马院线上线下协同，多措并举鼓

励同学们参与到阅读活动中，营造了看书、读书的良好校园文化氛围，吸

引了学院师生积极参与并获得了广泛好评。

篇三：学校世界读书日活动简报

读书使人明智，读书使人高尚。好书，像长者，谆谆教导；好书，似

导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富

知识，陶冶情操，受益终生。

读书节开幕

2023年__月__日，__第二小学第二届主题为“书香润心灵，阅读促

成长”的读书节活动如约而至。

孩子们早早就开始期待今年的读书节了，他们提前做了很多准备工作，

每人向班级捐一本自己最喜爱的课外书籍，建立起班级图书角。同时，在

班级举行“好书漂流”活动，同学之间分享自己的书籍，互换阅读。

活动内容

学校为获得“书香班级”的班级颁奖

绘本故事比赛

一年级“我讲绘本故事”比赛

一年级“我讲绘本故事”比赛

二年级“我讲绘本故事”比赛

二年级“我讲绘本故事”比赛

一、二年级的本故事比赛，别看我们年龄小，讲起故事来也是绘声绘