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高三语文学习计划（精选31篇）

高三语文学习计划篇1

一、指导思想

本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在完

成第一轮复习之后重点进行第二轮复习。继续进行高考内容的

全面复习与重点把握。在本阶段复习中，以高考语文大纲和高

考考试要求为依据，切实做好复习、补漏、重点强化工作，优

化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全面系统地、

充分的准备，争取在高考中取得好成绩。

二、复习理念

厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。

积淀文化，修炼文气，蓄养文才，提升文品。

三、学生情况分析

经过第一轮复习，绝大部分同学对于语文基础知识的把握

和高考考试题型的解答有了进一步提高，但是总体来看还存在

很多问题，在现代文阅读、文言文阅读、语言运用、写作等环

节中还凸现出不足。因此需要不断研究探索和创新和不断的总

结归纳，使学生的语文总体得到提升。

四、具体措施

（一）重点强化。

对于高考来讲，第二轮专题复习尤为重要。每一专题中应

认真细致地总结出重点的常考的知识点，使之系统化、整体

化，然后反复地记忆训练。

（二）平时狠抓复习效果。

在复习当中，应特别重视学生基础知识的把握和复习效

果。要求学生对每一堂课、每次练习、每次考试当中涉及到的

重要知识点、没掌握到位的知识点进行记录、归纳、整理。对

于这些积累的重要内容，老师应定期检查其掌握情况，督促其

反复复习、强化，从而使其语文能力不断提高。

（三）增加文化积累，丰富文化底蕴，丰富心灵世界。

语文是文化的重要组成部分。考语文，也是考文化。学语

文，要十分重视吸纳前人创造的精神财富，来丰富自己。应此

在紧张的训练过程中，还应抽出时间进行阅读充电，教师应督

促学生在课余时间培养阅读兴趣，加大阅读量，拓展知识面，

从而使其综合素质得到提高。学校、老师对其进行帮助引导，

帮学生选择介绍一些好的书籍和优秀的文章（文言文、现代文

并重）。

（四）加强阅读训练、写作训练。

加强阅读训练。让学生掌握一定的现代文阅读技巧，使学

生由感性认识上升到理性分析。加强作文的训练。让学生掌握

一定的写作技巧，并收集整理一些写作素材，以提高学生的写

作水平，每两周写一篇作文并及时讲评。

（五）发扬互相帮助、分工协作的合作精神

高三教学任务繁重，要做好各项教学工作，有效地完成高

三的教学任务，光靠个人的力量是不行的。我们还要继续发扬

互相帮助，分工协作的合作精神。

每个知识点的备课，各种考试、练习的出题，我们要求都

要有专门老师负责抓好；每次考试要认真做好出题、纠错工

作，选择的题目要有前瞻性，注意必威体育精装版的题型变化；给学生训

练的题目，老师必须先做一遍，杜绝错题、无答案题和偏题、

过难题；我们还要重视教学经验的交流，在网上、杂志和其他

高考复习用书上找到的有益的资料要拿出来共享、选用。

五.教学内容及重点难点。

本学期的主要教学内容为完成第一轮复习当中的现代文的

复习，然后重点进行第二轮复习。主要为基础知识方面的全面

复习和专题训练，同时定期进行模拟检测与适应训练。在复习

内容当中，现代文阅读、文言文阅读、写作等方面内容有一定

难度，应特别重视。

（一）语文知识和语言表达

语言知识的备考有两点很关键——积累和留心。在平时要

多留心一些易混易错词语的读音、字形，把它们积累下来。一

要常备工具书，随时查阅；二要准备积累本，将常见易错字、

近义词、熟语有计划地抄写下来；三要准备错题本，将每次考

试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，避

免重复错误。

高考语言表达考查的题型比较灵活，需要考生有较强的驾

驭语言的能力。首先要分析近两年各地高考语言运用的考查形

式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特

别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的

语言表达题进行全面训练。

（二）古诗文阅读

1、文言文阅读

高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》，主要检测通

过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言

文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学好课

本。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。在文言

文复习中，必须以文言文翻译为重点。

文言实词的复习要重视推断训练，坚