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中小学生安全教育七年级

学生安全教育

七年级教案

2013-2014学年第二学期

执教人：

楼道安全莫轻视

教学目标：

1.教育学生在学生聚集场所，重点是教学楼、实验室、厕所及其

他学生集中通过的主要通道，特别要注重安全事故的防范。

2.了解安全事故发生的重点时间和主要原因，提高学生的安全防

范意识。

教学重点：

上下楼梯注意事项以及事故后如何自救。

教时安排：

一教时

教学过程：

一、案例再现，情境导入

提供案例，激发学生认识到安全事故的严重性，认识到安全事故

无小事。

二、讲授：

（一）上下楼梯存在哪些安全隐患

1.有的楼梯设计不规范，楼梯狭窄，楼梯宽窄高低不科学，教学

楼通道不够，楼梯扶手不结实等。

2.有的学校在做操、升旗仪式等集体活动中，要求学生上下楼梯

快，并且没有教师指挥管理。

3.有很多学生在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下、

不讲秩序、互相拥挤、争抢上下。

4.在楼梯间追逐打闹、踢球。

5.还有个别同学在楼道上拥挤时，搞恶作剧，一旦发生事故，后

果不堪设想。

（二）上下楼梯要注意什么

1.上下楼时靠右边走，人多时要谦让，不拥挤、不吵闹、不推拉、

不起哄、不奔跑、不打闹，保持距离，稳步行走；注意楼梯湿滑，以

防摔跤而造成相互踩踏事件。学校重大活动时，要服从老师指挥和疏

导，分年级、分班级依次上下楼。

2.楼梯要保持通畅，不在楼梯堆放杂物，不乱扔易使人滑倒的东

西。

3.要爱护楼梯设施，不随便开关路灯，不坐楼梯扶手向下滑，不

破坏楼梯扶手。

4.要有安全意识，认识到上下楼梯时注意安全的重要性。发现不

安全因素时应及时向班主任或学校其他老师汇报，防患于未然。

5.上下楼梯要慢性，不要因为赶时间而奔跑。

6.整队上下楼梯时，要与同学保持一定距离。

7.不要从楼梯栏杆上往下滑，不探头捡东西。

8.不在楼梯上玩耍，更不能在此打闹，不开玩笑，不吵闹和出怪

声，或者用别的话语恶作剧。

（三）发生拥挤、踩踏事故后如何自救

1.不要争先恐后地拥挤，更不要推搡前面同学，应听从老师指挥，

依次缓慢前行。

2.当自己在行进过程中被后面同学推拥时，应大声呼喊后面同学

不要拥挤，同时尽量保持身体平衡，小心跌倒。

3.遇见大批同学反方向前行，应立即靠右慢行、站立或避到一边，

不要逆着人流前进。

4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或低重心的姿势，

不要在楼道内弯腰。

5.尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，再离

开。

6.在人流中如自己被身后的同学推倒在地，不要惊慌，也不要试

图迅速爬起来，而应该用双肘撑住地面，并用双手抱住头部，尽量使

胸部抬离地面，而且无论有多少人压在你身上或踩踏在你背部，也坚

决不要改变姿势，这样才能减轻自己受伤程度，同时避免被踩死的危

险。

7.应及时通知老师，并拨打“110”、“120”，请求有关部门组

织援救。

（四）教室走廊安全注意事项有哪些

1.不要在走廊追逐、打闹、摔跤.

2.不要在走廊上开展拍球、踢球、跳皮筋等体育活动。

3.禁止坐在或站在走廊栏杆上或其他危险地带。

4.不要悬脚往楼下张望，不做危险性游戏。

5.不要突然“袭击”别人，否则很容易造成惊吓，甚至导致学生

坠楼事故的发生。

6.不要从楼上往下摔东西，以免伤人。

三、小结

公共活动需谨慎

教学目标：

1.教育学生在参加校内集会或集体活动时注意安全，提高安全防

范意识。

2.了解公共活动事故的处置方法，学会自救或救人。

教学重点：

教育学生在参加校内集会或集体活动时注意安全，提高安全防范

意识。

教学难点：

了解公共活动事故的处置方法，学会自救或救人。

教时安排：

一教时

教学过程：

一、情境导入

以触目惊心的案例导入。

二、讲授

（一）学校集会与集体活动安全