第15课《综合练习》教案 人美版美术八年级上册.pdf

《综合练习》教学设计

课题综合练习单元第15单学科美术年级八年

元级

通过本单元前面几课学习与实践，学生的美术设计能力、欣赏能力、创造能力都

教材

有所提升。在最后进行综合练习，希望能对学生的学习成果进行一个检验，查缺

分析

补漏。

1、艺术表现：回顾本学期的学习内容，增强动手能力和欣赏能力，能创造制作

艺术手工和欣赏美术作品。

2、创意实践：在观察和欣赏中，将美术与地理、历史等学科融合，感受美术的

学习

多样性，培养学生比较、分类、合作交流等能力。

目标

3、审美感知：学会关注生活中美的事物，懂得用自己的双手去建造生活。

4、文化理解：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人，体

验生活的乐趣。

重点中国美术家作品鉴赏练习、用色彩表达情感练习、纸立体制作练习、布置理想的

家居练习。

难点中国美术家作品鉴赏练习、用色彩表达情感练习、纸立体制作练习、布置理想的

家居练习。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课老师提问。

师：同学们，这学期我们学习很多内容，以问答比较的

我们一起来回顾一下我们都学习了哪些内容形式开场，激发

呢？老师提问，学生学习兴趣，

学生：这学期我们学习了手绘线条图像，学生思考。活跃课堂氛围。

认识了装饰色彩，学习用色彩表达情感，欣

赏了中国山水画，更是学习了用纸板设计座

椅和家居，欣赏中国书法作品等等。

师：同学说的非常好，那么今天我们做的新课。

一下综合练习，一起来看看大家的成长吧。

板书展示课题《综合练习》

师：我们今天主要学习的内容有中国美

术家作品鉴赏练习、用色彩表达情感练习、

纸立体制作练习、布置理想的家居练习。

讲授新课一、中国美术家作品鉴赏练习

请查找资料，结合作者创作背景分析《风

雨鸡鸣》，并写一篇200字左右的短文，谈

谈感受。通过查阅、培养学生观察

收集资料，思考后分析、解

赏析作品风决问题进行研

雨鸡鸣。究性学习的能

力

风雨鸡鸣（中国画）1937徐悲鸿

作品背景

《风雨鸡鸣》是徐悲鸿的名作，纸本设

色，纵132厘米，横76.6厘米，画左上题

“风雨如晦，鸡鸣不已，既见君子，云胡不

喜。丁丑始春，悲鸿怀人