3古诗三首 寒食 教案-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docxVIP

3古诗三首寒食教案-2023-2024学年语文六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：古诗三首——《寒食》

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文六年级下册统编版，六年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言运用：通过学习《寒食》，提升学生准确理解古诗语言、把握诗歌节奏和韵律的能力。

2.思维发展：培养学生对古诗意象的感知和解读能力，激发学生的想象力和创造力。

3.文化认同：引导学生了解并传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

学情分析

本班学生为六年级学生，他们已经具备了一定的古诗文阅读基础，对古诗的节奏和韵律有初步的认识。在知识层面，学生已学习过一些古诗，对古诗的基本形式和常用修辞手法有一定的了解。在能力层面，学生能够独立阅读并大致理解古诗的意思，但深入解读和分析诗歌背后的情感和文化内涵的能力尚显不足。

学生在素质方面表现出积极探索的精神，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但也有一部分学生课堂参与度不高，需要教师通过激励手段提高他们的学习兴趣。

对于本节课的学习，学生的古诗文阅读习惯和兴趣将对学习效果产生直接影响。因此，教学中需注重激发学生的学习兴趣，通过生动的教学方式帮助学生更好地理解《寒食》的意境和文化内涵，同时培养学生的审美情趣和文化认同感。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：古诗朗读软件、教学PPT

3.教学材料：《寒食》诗歌文本、古诗文注释及解析

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、问答互动、诗歌朗诵

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过提问方式引导学生回顾之前学过的古诗，如《静夜思》、《春晓》等，让学生分享对这些古诗的理解和感受。接着，教师展示《寒食》的题目，简要介绍作者韩愈及其创作背景，激发学生的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

a.诗歌朗读：教师带领学生朗读《寒食》，让学生感受诗歌的节奏和韵律，初步理解诗歌的大意。

b.诗句解析：教师针对《寒食》中的重点词语和句子进行讲解，如“春城无处不飞花”、“寒食东风御柳斜”等，帮助学生深入理解诗歌的意境。

c.意象分析：教师引导学生分析《寒食》中的意象，如“飞花”、“柳”、“寒食”等，让学生感受诗人对春天景色的描绘。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

a.诗歌仿写：教师引导学生仿照《寒食》的格式，用自己的语言描绘春天的景色，提高学生的创作能力。

b.角色扮演：教师组织学生分角色扮演诗人和旁白，进行诗歌朗诵，增强学生对诗歌的理解和体验。

c.意象绘画：教师让学生根据自己的理解，用画笔描绘《寒食》中的意象，培养学生的审美能力和创造力。

4.学生小组讨论（10分钟）

三方面内容举例回答：

a.诗歌主题：学生分组讨论《寒食》的主题，如离别、思念等，举例说明诗歌中的哪些词语或句子体现了这些主题。

b.诗歌修辞：学生分组讨论《寒食》中的修辞手法，如拟人、对偶等，举例说明这些修辞手法在诗歌中的运用。

c.诗歌情感：学生分组讨论《寒食》中所表达的情感，如忧伤、无奈等，举例说明诗歌中的哪些词语或句子传达了这些情感。

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括《寒食》的诗歌大意、意象、修辞手法等，重点强调诗歌中的离别和思念主题，让学生深入体会诗歌的情感内涵。同时，教师对学生的课堂表现进行简要评价，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.相关古诗：介绍其他与《寒食》主题相近的古诗，如白居易的《钱塘湖春行》、杜甫的《春望》等，让学生对比阅读，加深对春天景色的理解。

b.古诗背景资料：提供韩愈的生平介绍、唐代寒食节的习俗等相关资料，帮助学生了解诗歌背后的历史文化背景。

c.古诗鉴赏文章：推荐一些关于《寒食》的鉴赏文章，让学生从专业角度理解诗歌的艺术特色。

d.古诗朗读视频：推荐一些专业的古诗朗读视频，让学生感受不同朗诵者对《寒食》的理解和表达。

2.拓展建议：

a.研究性学习：鼓励学生围绕《寒食》展开研究性学习，如探讨寒食节的起源、演变，以及寒食节在唐代的意义等，提高学生的研究能力和历史素养。

b.创作练习：让学生尝试创作以春天为主题的诗歌，通过模仿《寒食》的格式和修辞手法，提高自己的写作能力。

c.文化体验：建议学生参加与寒食节相关的文化活动，如制作寒食食品、参与寒食节祭祀等，亲身体验传统文化的魅力。

d.跨学科学习：鼓励学生将《寒食》的学习与美术、音乐等其他学科结合起来，如创作与《寒食》相关