中班健康远离细菌教案.pdfVIP

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1、中班健康远离细菌教案

活动目标

1、认识细菌,清楚细菌与我们生活的关系。

2、明白讲卫生对身体健康有益。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备

显微镜、音乐《洗手歌》。

表演故事《闹闹生病》。

活动过程

一、故事表演:闹闹生病

1、全体表演故事《闹闹生病》。

2、理解故事,知道细菌的危害。

问题:

闹闹认为,吃了橘子肚子就会痛,对吗?

闹闹肚子为什么痛?

二、观察与发现细菌

1、用显微镜寻找细菌?

教师介绍显微镜,请幼儿看下显微镜下自己的小手,说说自己的发现。

问题:

显微镜下我们的小手和平时有什么不同?

你发现细菌了吗?细菌是什么样的?

2、生活中找细菌?

教师引导幼儿寻找有细菌地方。

我们生活中的细菌是如何出现的。

三、音乐《洗手歌》

1、让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。

2、边唱洗手歌,边做动作。

活动目标:

1.初步了解统计方法,认识统计表。

2.能够分类记录以内农场里的农作物和动物数量。

3.体验合作的快乐。

活动准备:

1.教具:动物、农作物ppt,动物统记表ppt,农作物统计表1份。

2.学具:农作物统计表每小组一份,每人一份种子、种子统计表作业单每

人一份;4个篮子里装有花生、红豆、黄豆种子(数量在10以内),一次性杯子

每人三个、笔每人一支,农庄小小统计员奖牌若干。

活动过程:

一、动物入住农场,探索统计的方法。

1.设置情景,有许多小动物想入住梦幻农场,农场工人想请小朋友把它们

分一分,记一记。

2.初步了解统计的方法。

出示动物统计表,引导幼儿观察、认识统计表。明确统计时要找到相应的

标志,在它对应的格子里记录数字。

3.师幼共同完成动物统计表。

二、尝试用不同的方法记录,小组合作完成统计表。

1.幼儿观看菜园PPT,尝试记录农作物数量。

2.小组分工合作记录农作物数量。

讨论:有什么方法把这么多农作物又快又对的记录下来?教师引导幼儿小组

合作记录农作物。

小组商量,幼儿自主选择统计的农作物。

观看ppt尝试用不同的方法记录,交流分享记录的方法。

3.小组合作统计菜园里的农作物。

4.师幼共同检查每组统计情况。

三、独立完成种子统计师:小统计员们,你能一个人独立的统计农庄里其

它物品吗?那我们挑战一下吧!统计的又对又快、细心认真的小朋友活动后将颁

发农庄小统计员奖牌。

1.幼儿查看各样种子。

2.教师提出比赛的要求。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

幼儿对种子进行分类和统计。

4.自主评价统计表、颁发奖牌,结束。

幼儿园小班健康教案:细菌躲猫猫

活动目标:

1、认识细菌的危害

2、能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的方法。

3、培养他们对故事的兴趣

活动准备:

自制细菌道具一个,已有经验《洗手歌》

活动过程:

1、游戏《小手拍拍》导入

“小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手摆起来;小手

小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来”最后一句藏起来

让幼儿充分发挥想象力,把小收藏起来。

2、讲故事《细菌躲猫猫》

师:你们的小手会藏,还有一个宝宝也很会藏,你们想不想知道它是谁

啊?(拿出自制教具细菌)你们猜猜它是谁?

师:其实他是细菌宝宝,细菌宝宝很会藏,它藏在哪里呢?小耳朵听好了

讲述故事第一段,提问:细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?

师:细菌宝宝藏在指甲缝里,我们要不要把他赶出去?

讲述故事第二段,提问:故事里的小朋友怎末把它赶出去的?

师:洗手能赶跑细菌,你们会洗手吗?把小手伸出来,我们一起来洗一洗

“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;换只手,再搓搓,甩三下,一、二、

三”

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