《关于北京城墙的存废问题的讨论》精品导学案1.doc

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《作为偶像》精品导学案

【学习目标】

1．了解关于北京城墙历史争论的相关背景，提高文物保护意识，培养爱护祖国文化的情感，增强民族自豪感和历史使命感。

2．学习并掌握辩论的基本知识和技巧，培养逻辑思维和语言表达能力。

3．学习本文善抓对方漏洞，层层批驳的艺术技巧，并能运用这种技巧进行片段习作。

预习检测

检测——基础字词

给加点的字注音

①拆除()②薄利()③狭隘()

④秩序()⑤蔓草()⑥枯燥()

整体感知

阅读课文，把握文章的主要内容。

合作探究

1．文中主张保存者是如何看待古城墙的功用问题的？

2．北京城墙的存废为什么会成为历史上争论的焦点？其问题的根源体现在哪里？

3．作者并没有直接阐述自己的观点，而是摆出主张废除和主张保存城墙的双方的观点。你认为这样写有什么好处？

我的质疑

参考答案：

合作探究

1.提示：（1）城墙并不阻碍城市的发展，而且把它保留下来与发展北京为现代城市不但没有抵触，反而有利。如果发展它的现代作用，它的存在会丰富北京城人民大众的生活（立体公园、军事功用），将永远地成为我们可贵的环境。

（2）城墙不会阻碍交通。可以通过现代道路系统的设计，合理控制车流。

（3）城墙不应是封建遗迹，它是我国古代劳动人民的杰作，是我们的民族纪念文物。

2.提示：北京作为新中国的首都，其一砖一瓦、一草一木都应是全国人民乃至世界关注的焦点。北京作为古都，文化底蕴丰厚，任何古迹的变动都是一个值得探讨的大话题。北京的故宫、天安门、颐和园、胡同都已为世人瞩目，城墙虽没有以上古迹那么受人关注，但由于其长期以来形成的历史价值和内涵也引起了各方的争论。随着北京的发展，北京城墙应如何定位、处理已不再是一个简单的问题，文中争辩双方也围绕着它的现实用处和历史意义展开激烈争论。

是简单地将其拆除还是保存下来？从主张保存者对主张拆除者的论点的反驳中，我们看到了北京城墙不是简单的一堆砖堆，而是承继着中华的历史和文明，带有积极的现实意义。所以存废成为人们争论的问题焦点。

3.提示：（1）采用辩论的方式，显然比单一的论述更活泼一些，更生动一些。

（2）辩论中对相异的观点的争论，能让双方的观点及论据充分地展现在读者面前，使读者更容易辨清孰是孰非。

（3）在双方唇枪舌剑的交锋中所表现的“火药味”，更容易激发读者的情绪，使读者的思想为之震动，精神为之振奋，情绪为之激昂，表现出一种积极的“参与争辩”的意识，从而留下深刻的印象。