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三年级英语上册课件（精选10篇）

三年级英语上册课件1

课前准备：

1、预习本课单词

2、自学课文，让学生提学中遇到的问题

教养方面：

1、100％学生听说单词：this,school,pupil,classroom,English,teacher,

that

2、90％学生听说句型“Thisismy…”“What’sthis？”“What’sthat？”

“It’sa…”

教教育方面：

小组活动促使学生互帮互助，发展合作。

发展方面：

运用“Thisismy…”向同学介绍学校以及教室里的人和物。

教材分析：

本课是外研社三年级起点第一册Module6Unit1Thisismyschool.本单

元的主要话题是介绍School。学习怎样来介绍自己的学校、教室、老师。（This

ismyschool.Thisismyclassroom.ThisismyEnglishteacher.）和当不

知道某物是什么的时候怎样用英语来询问及回答（What’sthis？What’sthat？

It’sa…）。

本单元的语言结构学习内容是用句型Thisismy…介绍自己的学校。用句

型What’sthis?What’sthat?It’sa…询问并识别物品。

本单元的词汇学习目标是this,school,pupil,classroom,

English,teacher,that

本单元的功能是介绍自己的学校，询问并识别物品。

本功能的语用目的是通过向他人介绍自己的学校，激发学生的爱校情感，培

养学生具有开放的头脑。

教学方法：

为了突破这堂课的重难点，根据小学生好奇、好动、模仿力强的特点，我主

要采取了“任务型”教学法，情景教学法，韵律英语等多种方式并用的方法组织

教学，让学生采用小组交流、合作、自主、探究的学习方式，促进学生语言实际

运用能力的提高。

教学过程：

一、WarmingupandRevision热身复习

1、师生问候：运用Goodmorning/afternoon.Howareyou?Imfine,thank

you.

设计意图：问候语是本课知识点的一个复现，加入问候语为学习新课作了铺

垫。

加入小组：LetscometothePKstage,andseewhichgroupisthewinner?

2、歌曲Pleasestandup.

利用歌曲创设轻松愉快的英语氛围，在歌声中带领学生进入英语学习的状

态，让学生边唱边表演，既复习了旧知识window,door,blackboard,desk，

chair，也对本课的学习做好铺垫。

二、新课导入

教师指着桌子说：Thisisa…学生回答：desk。然后教师指着桌子说：This

isadesk.教师指着

门说：Thisisa...学生回答：Thisisadoor.然后指着窗户引导学生回

答Thisisawindow.引出句型：Thisis…教师介绍说：当我们介绍某物的时

候就用thisis…并板书。

设计意图：师生对话拉近与学生的距离，营造民主、和谐的课堂氛围并且复

习了单词window,door,desk为学习新知识做好准备。同时由师生对话引出主

句型Thisis…

三、Presentationandpractice

1、教师：Lookhere,ThisisZhongYanhan’spicture.教师指着图片

上的学校说：Thisismyschool.