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2022年浙教版六年级下册语文按要求写句子专项习题
班级：__________姓名：__________
一、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。（改为“被”字句）
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2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）
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4.走了许久，远远地望见了一条河。（改为比喻句）
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二、按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句）
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2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句）
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3．大风卷起来一些纸片。（改为“把”字句和“被”字句）
（1）“把”字句：________________
（2）“被”字句：________________
4．我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。（用恰当
的关联词连成一句话）
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三、按要求完成句子练习。
1/10
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）
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2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗
了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
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四、按要求改写句子。
1.即使这些设想能实现，又有少人能够去居住呢？（改为陈述句）
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2.他家很穷。（改为夸张句）
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3.妈妈对小明说：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天。”（改为转述
句）
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4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）
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五、按要求写句子。
1．眼睛对我察看。（扩句）
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2．许多簇花遮掩着我的窗。（改为“把”字句）
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3．移舟泊烟渚，日暮客愁新。（写出诗的后两句）
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4．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白
2/10
色的大花。（仿写比喻句）
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六、按要求写句子。
1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。
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2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）
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3.正月过去了，闰土须回家里去。（改成双重否定句）
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4.补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，
读出了它普照万物的无私；___________
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