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中考作文复习技巧：“审题”与“拟题”

?例1：有这样一个作文题，题目首先介绍了一名叫张海山的同学的故事，然后

说：在你周围也会有张海山那样既有长处、也有缺点的同学，请你以《我最了解他

(她)》为题，把他(她)写出来。

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?要求：1：要适当穿插一些抒情和议论。2：不少于800字。

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?由于审题不周密,可能出现的跑题情况：严重跑题写父母、老师;基本跑题只写

优点,未写缺点;一般跑题没写出了解(与我的关系);马大哈式的跑题没有抒情和议论、没

有用第三人称写。

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?这个例子告诉我们：拿到标题之后,首先要有一个意识一定不要跑题。包括文

体、范围、人称、引伸意义、关联因素、字数、特殊要求等，都要紧密扣题。

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?扣题，首先要分析题目规定了什么、没规定什么，规定的，你一定要遵命;没

规定的，就给了你一个自由创造的天地，一定要利用好。要注意开篇点题、文中带

题、结尾扣题。

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?在生活中，你干过遵命的事情吧!比如妈妈让你去买菜，她在下达买菜这个命

令时，可能有一些规定，如时间(快去快回等)、地点(到附近市场)、内容(买芹菜)、数

量(2斤)甚至还会有一些特殊的规定，如买新鲜的。但是，除了规定的以外，都是没规

定的，这就要看你的本事了。

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?怎样才能买好菜，让妈妈给你打一个高分呢?比如妈妈让你去市场快点买回菜

来(妈妈正在淘米做饭，很快就要做菜了)。这个命令主要规定了时间，其他没规定。当

你跑着买回来妈妈爱吃的新鲜的韭菜、数量不多不少、花钱也不多，妈妈一定会夸奖

你的!妈妈规定的，你做到了(而且做得很出色跑着回来的);妈妈没规定的，你也做得很

好(买了妈妈爱吃的菜),怎能不得高分呢?

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?作文扣题顺口溜：题目规定先搞清，没规定要再弄明，人、时、地、事、因、

经、果，理、物、季候和环境。规定之处必满足，规定之外任你行。

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?例文：一片落叶

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?秋风飒飒，秋叶悬挂在树枝上索索发抖，随时都有落下来的危险。就在这时，

一阵更大的风刮过来，有几片叶子支持不住了，在树上挣扎了几下，便颤微微地从空

中飘落到地上，躺在那儿不动了。

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?我放眼望着前面的小路，只见那一片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径，人从路上

走过，踩着树叶，发出令人惬意的响声。我被这秋景迷住了。

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?正当我出神地望着这些落叶的时候，爸爸从后面走了上来。也许是见我盯着落

叶，便说：你看，这些叶子大多数是背面朝着天的。我不由地再一次把目光移向落

叶，果然，绝大多数的落叶都是面朝地，背朝天，成为一个小小的拱形。

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?这个有趣的现象吸引了我,继续往前走去，发现不论哪儿都是这样，而我以前

却未曾注意到这个问题。

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?我问爸爸这是为什么。爸爸却不急于回答，反而问我：你们学校初一已经上过

植物课了吧。叶的结构难道没有讲过吗?我点点头表示已经学过。

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?爸爸又说:难怪你的《植物》学得那么差。说着，他指着一片落叶比划道：树

叶的面与背的构造是不同的。叶面表皮下的细胞结构紧，而叶背的细胞排列得比较疏

松。这两种结构不同的细胞层，形成了树叶背、面不同的比重，在树叶飘落的时候，

自然是结构紧而重的一面先落地了。

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?听了这段话，我才想起老师上课时讲的栅栏细胞与海绵细胞，我越发佩服爸爸

3

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了。我问他：你怎么会知道这些呢?他笑了笑说：谁像你只看见树叶掉下来，却不看它

掉下来之后的样子呢!我不好意思地笑了。

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?爸爸说得不错，我不仅应该进一步探究现象，而且应该进一步探究现象所蕴含

的道理!

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?这篇例文的文题起得就很好。针对文章的内容，还可以起出别的文题，比如：

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?《我和爸爸在一起》(不新颖、内容反映不明朗)《一个值得思考的现象》(不生

动、缺少文采)《一件小事》(空泛、题文扣得不严)而《一片落叶》既反映了文章的主

要内容，又显得生动、新颖、有文采，醒目而不俗，能够吸引读者往下读。

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?拟定题目的要求：一要贴切，恰如其分，做到题不跑文;二要简洁概括;三要通

俗易懂;四要清新不俗;五要富有吸引力，令人难忘。要做到这些，开始作文的时候，应

该练习一篇文章多拟几个题目，从中选择一个最好的。

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