人教鄂教版小学科学五年级上册五单元15课《认识太阳能热水器》第1课时教案.docx

人教鄂教版小学科学五年级上册五单元15课《认识太阳能热水器》第1课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教鄂教版小学科学五年级上册《认识太阳能热水器》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验和推理，了解太阳能热水器的工作原理，提高学生的实证意识和探究能力。

2.科学态度：激发学生对新能源的好奇心，培养学生积极关注新能源技术的态度，以及勇于尝试和解决问题的精神。

3.科学思维：训练学生运用比较、分析和归纳的方法，理解太阳能热水器在节能环保方面的优势，发展学生的科学思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①认识太阳能热水器的基本结构和工作原理。

②掌握太阳能热水器在生活中的应用和节能环保的意义。

2.教学难点：

①理解太阳能热水器中的能量转换过程，包括太阳能到热能的转换。

②分析太阳能热水器在不同天气条件下的工作效率及其影响因素。

教学资源

-硬件资源：太阳能热水器模型、实验器材（如温度计、计时器等）

-软件资源：教学PPT、相关视频资料

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子教材、在线教育素材库

-教学手段：小组讨论、实验演示、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太阳能热水器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道太阳能热水器是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于太阳能热水器的图片或视频片段，让学生初步感受太阳能热水器的魅力或特点。

-简短介绍太阳能热水器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太阳能热水器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太阳能热水器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解太阳能热水器的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍太阳能热水器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解太阳能热水器在实际生活中的应用或作用。

3.太阳能热水器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太阳能热水器的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的太阳能热水器案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解太阳能热水器的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用太阳能热水器解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论太阳能热水器的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳能热水器相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳能热水器的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太阳能热水器的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括太阳能热水器的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调太阳能热水器在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用太阳能热水器。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于太阳能热水器的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述太阳能热水器的基本概念、组成部分和工作原理，理解太阳能热水器在节能环保方面的优势。通过对教材的学习，学生能够掌握太阳能热水器的基本知识，为日后的实际应用打下基础。

2.实践能力：通过课堂实验和案例分析，学生能够亲身体验太阳能热水器的实际操作，提高实践能力。学生在小组讨论中能够提出创新性的想法或建议，展示了解决实际问题的能力。

3.科学思维：学生在学习过程中，能够运用比较、分析和归纳的方法，理解太阳能热水器在节能环保方面的作用。通过课堂讨论，学生能够培养批判性思维和科学探究能力。

-学生能够独立完成教材中的练习题，正确率达到90%以上。

-学生在小组讨论中能够积极参与，提出至少一个创新性建议。

-学生能够绘制太阳能热水器的结构图，并解释各部分的作用。

-学生能够通过实验，观察并记录太阳能热水器的温度变化，分析影响其工作效率的因素。

-学生