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2023年八年级下册语文书教案(优秀4篇)--第1页

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成

功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?

下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

八年级下册语文书教案篇一

说学情学法

由于初中学生诗词知识积累少,涉猎面窄;学生颂读能力不是很好,在分析理解、

语言表达上较为有限,大多停留在只能解释诗词内容的浅显层面,不能较深入地理

解诗词之美,诗人之情,以及诗词所承载的中华精神文化的内涵。因此,作为学习

活动的促进者教师更要注重学法的指导。

针对学生这种实际情况,配合语文新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式,主

要是通过指导学生多次诵读,引导学生领会诗人精辟的用词;帮助学生走进诗人所

处的特定时空,触摸诗人的心灵,感受诗人的人道主义情怀,丰富他们的生活体验,

从而激发学生学习这首元曲的积极性。

说教法

张养浩的《山坡羊怀古》纵观世变·,吊古伤今,恨时局之险恶,哀民生之多艰,

气势雄浑,感情强烈、深沉。学习此诗,重在诵读。但诵读不能停留在同一层面,

每一次诵读都要有新的体验和领悟。于是我采取听读、朗读、品读等多种阅读方式,

学生自我发现法和教师启发诱导相结合的方法,真正把课堂的主动权交给学生,启

发学学生品味诗歌语言,感悟诗歌内涵。同时在课堂上充分利用多媒体课件进行辅

助教学,调动学生参与学习的主动性,更多让学生参与讨论、探究、诵读实践,激

发学生的思维,体现师生互动、生生互动,从而实现教学目标。

教学目标

1、推敲品味诗歌的语言,初步掌握鉴赏诗歌的方法;

3、培养学生人道主义情怀。

重点难点

1、通过多读多背,培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。

教学过程

情境导入,揭示课题

由《三国演义》主题曲,给同学们营造一种历史沧桑之感,设计话题引出叹世、怀

古是散曲流行的题材,《山坡羊潼关怀古》是怀古的名篇。

电脑课件出示古潼关“地形图”,要求学生介绍潼关的地理位置以及在历史上发挥的

作用。(设题目的:缩短学生与潼关的空间距离)

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明确:潼关内有华山,外有黄河,西有长安,东有洛阳,地势险要,易守难攻,是

历代兵家必争之地。

课前热身

1、自由读课文(使学生排除朗读疑难,为理解文意作铺垫。)

2、正音峦(luán)踌(chóu)蹰(chú)阙(què)兴(xīng)

3、齐读(要求读准字音。)

4、听录音范读课文。(通过示范朗读创设情境,使学生明确朗读时的节奏、重音、

语气、语调等。)

合作探究

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