部编版语文八年级下册第一单元《民俗与文化》作业设计 .pdf

语文八年级下册第一单元作业设计

（部编版）

写作学习仿写

目录

初中语文单元作业设计1

一、单元信息1

二、单元分析1

（一）课标要求1

（二）教材分析2

（三）学情分析2

三、单元学习与作业目标2

（一）单元学习目标2

（二）单元作业目标3

四、单元作业设计思路3

五、课时作业4

第一课时了解民俗，品味传统文化4

第二课时追忆乐土，重温童真童趣8

第三课时重回延安，感受地域风情10

第四课时情系安塞，敲出豪放腰鼓12

第五课时寻章摘句，探究灯笼之趣14

第六课时身临其境，略民风民俗17

第七课时好词佳句，描摹所见所闻20

第八课时慧心妙舌，会应对要义22

第九课时以文为鉴，仿写多彩生活26

第十课时青出于蓝，在模仿中创作27

六、单元质量检测作业30

（一）作业内容30

（二）参考答案33

（三）作业属性表35

初中语文单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息

语文八年级第二学期人教社统编教材民俗与文化

单元

5自然单元□重组单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

课时

信息1了解民俗，品味传统文化单元导读

2追忆乐土，重温童真童趣《社戏》

3重回延安，感受地域风情《回延安》

4情系安塞，敲出豪放腰鼓《安塞腰鼓》

5寻章摘句，探究灯笼之趣《灯笼》

6身临其境，略民风民俗阅读探究民俗文化

7好词佳句，描摹所见所闻探究文本描写技巧

8慧心妙舌，会应对要义口语交际《应对》

9以文为鉴，仿写多彩生活学习仿写

10青出于蓝，在模仿中创作

二、单元分析

(-)课标要求

L识字与写字：能熟练地使用字典、词典，独立识字，会用多种检字方法。

在使用硬笔熟练的书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的

速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。写字姿势正确，有良好的书写习惯。

2.阅读与鉴赏：能用普通话正确、流利、有感情的朗读。养成默读的习惯，

有一定的速度。在通读课文的基础上理清思路，理解、分析主要内容，体会和推

敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能

提出自己的看法并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。在阅读

中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，了解诗歌，散文小说