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中班语言教案《谁丢了尾巴》

中班语言优质教案《谁偷了尾巴》活动名称：谁偷了尾巴

活动目标：

1、介绍几种动物尾巴的相同特征和用途。

2、能够根据故事内容十卷故事，并大胆展开讲诉。

活动准备工作：

动物尾巴图片，折页，故事视频，幼儿用书第3册第24页。

活动重点和难点:

啄木鸟身子紧贴在树干上，笑着说道：“谢谢你，好朋友。我的

尾巴不是好好的吗？要是我没了尾巴，还能够趴在这儿征答喝

吗？”[

小猴子认真一看看，可不是，啄木鸟不但用两只脚爪紧紧揪着

树干，还用它那又长又剌的硬尾巴牵在树干上。那软尾巴就像是一张

大板凳似的，啄木鸟趴在上面还挺Bleymard哩!

“那么，你晓得这条尾巴就是谁的呢？‘‘小猴子把割断尾巴

看去高高的，使啄木鸟看看。

“我也不确切。”啄木鸟坦率地提问。

小猴子只好再向前走回去。跑呀跑的，忽然“扑通”一声,一个

东西落到小猴子的身边。小猴子伸出手回去一看，脚边有个松球，再

抬起头来一啊，嘿！原来就是一只顽皮的小松鼠，东站在松树上和他

打趣哩！

小猴子连忙对小松鼠说道：“小松鼠，我滚至一条尾巴，你去

看一看，是不是你的?

小松鼠张开他那条蓬蓬松松的大尾巴，一跃而下一冲，轻轻地

落到小猴于的面前，对小猴子说道：“不，这不是我的尾巴。我在树

枝上非常快地跑来跑去，全系列依靠尾巴左挂右挂，就可以保住身子，

不至于摔下。我从树上跳下热烈欢迎你,也依靠蓬蓬松松的尾巴保住

了身子，才不至于摔倒小后空翻！”

小猴子看一看小松鼠的毛茸茸的尾巴，惊叹地说道：“小松鼠，

你这条尾巴不但紫带可爱，还是一顶降落伞哩！”

小松鼠说道：“不仅就是一顶降落伞，还是一条小毛毯哩!夜晚

很冷，我只篓把尾巴朝身上这么一砌，就睡得寒冷极啦！

说道着，小松鼠真地把他那条小尾巴一唇，一颇为，就尚布连身

子都中藏在里面了。

小猴子回前小松鼠的大尾巴说道：“好朋友，你睡吧！我还要去

找遗失尾巴的主人哩，我爱你！

小猴子稳步朝前走着，吹起来林子里的落叶沙沙直响。忽然，小

猴子听见一阵高亢的“咚咚咚”的声音，一个灰色的小圆球，箭通常

从身旁蹿了过去。这就是谁呢？小猴子没有看清

楚，只看到灰东西的屁股后面存有一小撮白毛，非常醒目。紧接着，

又存有几只灰色的小东西，紧跟着那一小撮白毛走过去,一眨眼工夫，

都钻进一个洞里回去了。

小猴子追到洞边，才看清楚原来就是灰兔妈妈和她的几个孩子。

他轻轻地叫做道：“灰兔妈妈，就是你呀，刚才你们跑得那么惊慌失

措，究竟为什么呀？”

灰兔妈妈从洞里张开脑袋，喘着气说道：“小猴子，你吓坏了

我一大跳。我刚才听到林子里存有响声小猴子笑着说道：“啊，刚才

我听至『咚咚咚’的，原来就是你在狂吼呀！’’

灰兔妈妈提问说道：“就是呀！我不能大声嚷嚷，遇到危险就

脚后脚，使孩子们一听到就不好跟著我走。”

小猴子拎起至那条粗尾巴，说道：“灰兔妈妈，你总是慌慌张

张地跑来跑去，可以不能把尾巴逃跑了？看一看这条尾巴,是不是你

偷的？”

一只小灰兔钻进脑袋去，抢夺着提问说道：“不是，不是,妈妈

的尾巴紫带好好的。刚才我们都就是跟著妈妈的尾巴走回

家去的。引

,以为去了狐狸，赶快脚了脚后脚，领着孩子们走回家去

了。“小猴子讶异地说道：“咦

重点：就是通过自学故事和课件资料介绍几种动物尾巴的相

同特征和用途。

难点：就是能够根据故事内容十卷故事，并大胆展开讲诉。

活动过程：

一、看看课件听到故事

1、折页发生一截又粗又长的尾巴，恳请幼儿猜猜：咦，这就

是谁的尾巴就是谁偷的啊？

2、融合折页已经开始讲故事，故事谈至“……那不是尾巴就

是什么呢？”师：大朋友们说道就是什么呢？

师小结原来蜻蜓身体后面又粗又短的东西不是尾巴就是肚子

啊。

3、师稳步讲故事至“……就像是船没了舵”师谈“什么就是

舵呢？就是用以掌控航行方向的”师稳步讲故事至“小猴子又

朝林子里远远地了”

回答：大鲤鱼的尾巴就是什么样的？它的尾巴存有什么促进作

用？

4、师稳步讲故事至“……趴在上面还挺平衡呢”回答：就是

啄木鸟的尾巴吗？啄木鸟的尾巴就是什么样子的呢？