职业技术学院金融服务与管理专业人才培养方案.docx

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金融服务与管理专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：金融服务与管理

专业代码：530201

二、招生对象

普通高中毕业生、高职单招、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、专业定位

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书

财经

商贸

大类（53）

金融类（5302）

货币金融服务（66）

资本市场服务（67）

保险业（68）其他金融业（69）

银行服务人员（4-05-01）证券服务人员（4-05-02）期货服务人员（4-05-03）保险服务人员（4-05-04）其他金融服务人员（4-05-99）

银行业务员、证券交易员、期货服务人员、保险代理人、信托业务员

1、创新设计方法论认证

2、1+X金融智能投顾职业技能等级证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握金融机构一线业务处理与服务营销等专业知识和技术技能，面向各类商业银行等金融机构的银行综合柜员、银行信贷员、银行客户业务员、银行信用卡业务员、理财专业人员等职业群，从事临柜业务处理、大堂经理、客户经理、电话客服、业务管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维和金融风险管理意识；

4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

3.掌握经济金融相关基础理论知识；

4.掌握银行各项柜面业务处理核算要求与操作流程；

5.掌握银行授信业务的基本知识、业务要求与操作流程；

6.掌握银行理财业务基本规范与操作规程；

7.掌握金融服务礼仪的基本规范与金融营销的基本策略与技巧；

8.熟悉银行风险管理相关业务规范与处理方法；

9.熟悉现代金融业的新知识、新技术、新方法、新应用。

（三）能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.掌握金融从业人员各项礼仪规范，能根据金融业务工作的需要，展示规范礼仪服务过程；

4.能准确快速进行手工点钞与机器点钞，准确鉴别假币及现金挑残，能熟练进行数字键盘的传票录入，能熟练使用形码输入法录入信息；

5.能进行银行重要凭证、印章的盘点与入库；能准确进行利息计算；

6.能准确规范处理各类业务凭证的编制、审核、记账与账目核对，能熟练规范进行银行网点存款、贷款、结算、代理等各类临柜业务的客户接待、业务引导与业务处理；

7.能正确填写与贷款相关的各种合同、凭证，规范撰写授信业务调查报告，针对不同的有问题的贷款提出相应的处置措施；

8.能开拓和维护客户，具有较好的银行产品营销能力；

9.掌握个人理财业务的专业技能，能制定理财方案，具有理财产品销售技巧及客户服务能力；

10.具有本专业需要的信息技术应用能力，能熟练使用软件进行数据处理，能对信息资料进行综合分析与应用，能够运用现代信息技术检索资料，进行金融业务风险的基本分析识别与防范。

六、课程设置及要求

（一）课程体系结构图

金融服务与管理专业职业岗位能力与课程结构模块图

典型工作任务学习领域主要职业能力岗位

典型工作任务

学习领域

主要职业能力

岗位

通识教育课程思想道德与法律基础

通识教育课程

思想道德与法律基础

职业基础课程集中实践程金融产品开发岗军事训练跟岗、顶岗实习经济学

职业基础课程

集中实践程

金融产品开发岗

军事训练

跟岗、顶岗实习

经济学

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论金融产品开发与维护金融产品

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

金融产品开发与维护

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