统编版高中语文选择性必修下册第一单元第1课课件(氓,离骚,已分节方便查找).pptVIP

统编版高中语文选择性必修下册

第一单元第1课全课PPT课件目录1.1氓1.2离骚已分节，点击标题可直接跳转到相应课程

1.1卫风·氓

教学目标:1、了解《诗经》基本常识。2、了解诗经风、雅、颂；掌握诗经赋、比、兴手法。3.氓的情节。重难点：1、学习“赋比兴”的艺术表现手法，体会它的表达效果。2、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。3.通过注释来自己翻译。

知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？—《诗经.王风.黍黎》

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。——《国风·周南·关雎》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。——《国风·秦风·蒹葭》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。——《国风·郑风·子衿》

《诗经常识》1、是我国第一部()2、《诗经》又叫《》或《》共（）篇。3、按照体裁不同分成：()4、就表现手法而言分成：()5、《诗经》以四言为主，兼有杂言。结构上多采用（）的形式加强抒情效果。6.《诗经》是中国（）主义文学的光辉起点,和屈原浪漫主义的“骚体”作品交相辉映。“风”“雅”“颂”“赋”“比“兴”诗歌总集３０５诗诗三百重章复唱现实主义

《诗经》地位中国现实主义文学的源头是《诗经》。中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。

《诗经》按体裁分为三个部分风、雅、颂风160篇主体,流行在民间的民歌,《诗经》中最重要、最美的部分。十五国风——十五个诸侯国的民歌“郑声淫”夸张,感情起伏大

《诗经》按体裁分为三个部分风、雅、颂雅包括“大雅”31篇,“小雅”74篇士大夫阶级所写的诗大雅——会朝时所奏的音乐小雅——知识分子宴会时所奏的音乐形式完美,叙事性强

《诗经》按体裁分为三个部分风、雅、颂颂40篇多为宗庙祭祀的乐歌歌功颂德

《诗经》按表现手法分为三个部分赋、比、兴赋叙事诗,直陈其事,最基本的表现手法汉朝,赋成为官方文学中的重要文体

《诗经》按表现手法分为三个部分赋、比、兴比用比喻描摹事物,抒发感情

《诗经》按表现手法分为三个部分赋、比、兴兴看到一个东西,引起了心情上的变化就是借他物引起联想“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。

朗读指导

1.诵读的节奏：“二、二”节拍。氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。读一句诗要读出句内的节拍，读一章诗要读出章内的节奏、语气、语调。

这是一首叙事诗,它以一个女子自述的口吻,讲述了自己的婚恋悲剧。提问:这首诗讲述了一个怎样的故事?故事的情节线索是什么?明确:一个女子的婚恋悲剧。情节线索:“恋爱”——“婚变”——“决绝”

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

氓氓,本义为外来的百姓,这里指自彼来此之民,男子之代称。诗中指主人公丈夫。

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。忠厚老实的样子换通“非”,不是就商议婚事度过qiān拖延qiāng请把...作为

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。