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小学美术《美丽的花朵》教案--第1页

《美丽的花朵》

一、教学目标

1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。

2、学习用线条与色彩表现花朵,进一步练习表现前后的构图关系。

3、体验用绘画的方法表现美丽的花朵。

4、体验美术创作活动的乐趣。

二、教学重点、难点

教学重点:说出花瓣的颜色、形状,用线条表现。

教学难点:表现花朵前后的构图关系。

三、教学用具

范画、花朵的图片若干张、绘画工具。

四、教学过程

(一)导入。

1、通过谈话,让学生知道9月10日是教师节。

师:9月10日,同学们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

2、让学生了解教师节。

教师向学生讲述教师节的由来和意义。老师教同学们学本领很辛

苦,同学们想怎样表达你对老师的爱呢?

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(二)观看视频,激发兴趣。

1、出示绘画花朵的视频,提示:今天王老师请同学们看看老师带来

了什么?你喜欢花朵吗?它是什么样子的?

2、学生观看视频,教师引导学生从花的形状、颜色和花瓣等方面欣

赏花朵。

3、引导学生说说自己喜欢的花。(提示学生说出花瓣的颜色形状)

(三)绘画--美丽的花朵。

1、教师示范表现花的前后关系。(用两个花的形状前后相叠的放在

一起,提示难点:画的花被挡住的部分就不用画出来了)

2、教师示范绘画花朵的步骤。

(1)第一步首先花两个圆圈。一个大的一个小的,这是一朵双生花。

(2)在圆形的周围画上简单的花边就行啦,很简单的哦,同学们慢

慢画。

(3)在花朵中间加上竖线就可以了哦,就像是下面的样子。相信你

们能够做到的。

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(4)这一步我们需要给花朵加上枝,简单的两根弧线就可以了。

(5)最后一步,我们给花朵添加上叶子就可以啦。

(6)我们的花朵画的差不多啦,然后开始填色。

3、学生绘画,教师适时指导。

4、学生继续画,教师展示第一位学生完成的作品,激发学生兴趣。

5、展示个别学生作品,引导学生互相学习,请个别学生说说自己是

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怎样画的。

6、关注个别学生,如画得尤其认真的或注意力不集中或无法绘画(涂

色)的学生。

(四)活动结束。

1、展示学生作品,互相说说喜欢哪幅?为什么?

2、小结:同学们都画出了自己喜爱的花,花是我们的好朋友,我们

应该关心和爱护花。

(五)课后反思

漂亮的颜色是学生喜爱的原因。教师从学生的实际经验出发,通

过观察花朵,让学生在观察中知道花朵的特点及基本形状,再根据教

师示范的绘画步骤,大部分学生参与活动积极,主动,效果较好。

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