修改第2周大班绘本活动：《北京,中轴线上的城市》教案整理.pdfVIP

第2周大班绘本活动：

《北京，中轴线上的城市》

活动一：语言活动——《北京中轴线上的城市》

设计意图：

《纲要》中指出“扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的

情感”。北京是中国的首都，是所有中国人都向往的城市，结合即将到来的国庆

节，开展《北京，中轴线上的城市》语言活动，能够让孩子们在绘本的“潜移默

化”中，了解北京，了解中国，激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。

活动目标：

1、借助图画书阅读，培养幼儿的阅读能力。

2、通过欣赏感受北京城市的美好风光，民俗文化，增进爱国之情。

活动准备：

1、幼儿人手一本绘本

2、PPT一份

活动过程：

一、谈话导入活动

师：小朋友，今天老师带来了一本很漂亮的绘本，这本绘本向我们介绍的是

“北京”。你们听说过北京这个城市吗有小朋友去过北京吗

二、阅读活动《北京中轴线上的城市》

1、自主阅读，感受乐趣

师：你看到了什么你读到了什么（引导幼儿讲述自己对绘本的理解）

2.细致读图，深入理解

（1）图一：永定门

师：永定门是北京中轴线的起点。小朋友，你们知道什么是中轴线吗

（中轴线是指对称图形、建筑等物品的中间线，所有轴对称的物品过这条线

上翻折回重合，很多城市的建筑都采用中轴线方法。）

教师介绍：北京中轴线是指明清北京城的中轴线，北京的城市规划具有以宫

城为中心左右对称的特点，很多建筑都建筑在对称轴上，称为中轴线。北京的中

轴线南起永定门，北至德胜门，直线距离长约公里，是古都北京的中心标志，也

是世界上现存最长的城市中轴线。

（2）图二：正阳门

师：从图片上的人们的穿着和我们现在有什么不一样（教师小结：这个画面

向我们介绍的是清朝时代，人们过年的情景。这是正阳门，是当年北京城最热闹

的地方）

（3）图三：故宫

师：在北京中轴线上的宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与

伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大

宫（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）

之首。故宫给你留下怎样的印象印象最深的地方是什么

（4）图四：现代化的北京

师：小朋友，你知道吗这是什么地方请你说一说.(围绕认识北京奥运会主要

建筑物：鸟巢和水立方展开。)

认识奥运会主要建筑物“鸟巢”、“水立方”壮观的外观。了解2008年8

月8日在北京举办了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。

师：现在让我们一起再来看看这本绘本吧

3、教师完整讲述绘本，升华情感

（1）教师有感情的完整讲述绘本

（2）提问：你最喜欢哪一页为什么

三、教师小结：北京是我们的首都，北京也是一座古老而美丽的城市，这里

有许多名胜古迹，引来的许许多多国内外的游客。在接下来的活动中，我们会和

小朋友一起进一步认识北京。

活动照片：

介绍绘本名称介绍北京城的历史

这是北京城的平面图北京城中最热闹的地方

拜见皇帝要在午门外等待北京城中最热闹的地方

北京奥运会的游泳场馆水立方现代化北京城中的鸟巢

活动二：科学活动——《天上的飞机》

设计意图：

大班幼儿在探究活动中，对科技方面的谈及兴趣最为浓厚，对与生活息息相

关的交通工具也有着极大的关注。每当看到飞机从空中飞过时，孩子们总会立刻

兴奋的手舞足蹈，并且非常渴望进一步了解飞机。针对孩子这种强烈的求知欲和

对纲要精神的领会，为幼儿提供认知探索的环境，更好的激发幼儿积极探索现代

科学奥秘的兴趣，印发对科学家的崇敬和敢于大胆创新的热情，设计了此次活动。

在活动。

活动目标：

1、观察了解空中交通工具飞机的飞机外形特征、基本结构和用途。

2、愿意和同伴一起交流分享坐飞机的感受。

活动准备：

1、物质准备：师幼共同收集各种飞机的图片、照片、飞机模型，投放到区

域中，让幼儿自由玩耍。

2、经验准备：了解班上有哪些幼儿乘坐过飞机，并与这些幼儿交流乘坐飞

机过程的体验，请他向全班小朋友介绍乘飞机的过程