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高考语文总复习课件;学习目标:1.掌握记叙文、议论文等不同文体的特点。
2.掌握记叙文、议论文的常用开头、结尾和主体部分的写作;【例文在线】;改变命运,展现一个民族的形象。当今的个人、民族乃至整个人
类文明,都需要用“好故事”这副船桨的力量,让人类文明之船
继续在未来稳稳当当地前进。;的天赋;卢梭幼年与父亲共同阅读文学名著,培养了敏感而细腻
的性格,为他日后的写作生涯打下了基础。好的故事不仅本身带
有深刻的思考,也启发读者进行思考。从故事中受益的人会带着
独特的感悟,走出属于自己的人生之路。;勇敢与忠诚让世界懂得了中国人血脉里的精气神……优秀的民族
故事是一套精美的模具,让读者在心中浇筑出独一无二的民族形
象。当今世界,将民族故事讲好已成了增强民族文化软实力的必
然要求。; 好的故事是人类文明传承的诺亚方舟。真正的好故事,能让
人从历史中汲取有益的经验,避免人类文明被相同的错误摧残。
无数作家对两次世界大战的叙述,让人类牢记和平的可贵;“三
角贸易”的黑暗往事,告诉人们任何种族都享有平等的权利……
好的故事是装满了历史教训的帆船,乘着时代之风将人类载向更
远的地方。; 当今世界正处于百年未有之大变局,中国面临多重考验,每
一个中华儿女都有义务讲好中国故事。过去的五千年岁月,为中
华民族沉淀了无数精彩而深刻的好故事。将优秀的传统故事与当
今时代发展的主题相结合,创造出新的价值,是回响在中国文化
界最响亮的主旋律。; 点评:①首尾相互照应,论证材料繁而不乱。议论文开篇点
题,论证素材繁而不乱,有理有据,逻辑严密,最后得出“若以
故事为桨,中华儿女必能将中华文明这条大船驶向更光明的未来”
的结论,首尾圆合,相映生辉。;【技法点拨】;(一)巧饰“凤头”;1.开门见山法; 一个人乐意去探索未知的世界,不仅要出于好奇,而且要把
为国为民的情怀作为坚实的支柱,两相结合,才能驱动他不断地
探索。因此我认为,是好奇引起了探索的兴趣,大义助推了探索
的后续??; 点评:文章开宗明义,直言好奇与大义是人们探索未知世界
的重要因素,见解深刻独到,更联系了新时代的要求,反映出考
生的时政敏感度。;2.修辞生辉法; 梦想续航,毅然赴之。高考绝非人生终点,青年仍需毅然向
前,续航青春之梦。唯有远方花枝绚烂,唯有那光中的马匹一路
前行,踏着永生的花枝,驮着记忆和梦想,才能到达诗和远方,
大海和彼岸。;3.引用名句法; 《大学》有云:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”
立于窗边,看夕阳如血,望云卷云舒,似乎只有在远离喧嚣的时
刻,才能细细品味世间恬淡的美好。而人生亦是如此,只有在安
静中思考,才能在沉默中绽放生命的烟火。只有独寻幽径,才能
见得花开。;4.疑问开头法; 大约1800年前,蜀汉丞相诸葛亮怀着对幼子的期望,写下著
名的《诫子书》,其中对于“静”的阐述启迪了无数后人。而在生
活节奏快速、社交媒体发达的今天,很多人都有“安静一下不被
打扰”的想法,青少年也不例外。青少年尤其希望有自己的空间,
有对“静”的需求,故《诫子书》在我们的时代同样适用。我们
为什么需要“静”?“静”有何好处?让我借《诚子书》中的三
“静”回答。; 点评:开篇以《诫子书》来引入主题,别出心裁。接着联系
当代青少年“安静一下不被打扰”的想法,运用疑问开头法引出
中心论点三“静”。;(二)充实“猪肚”
1.活用诗文显深意; 思念使诗圣感叹故乡月明,思念使女词人瘦比黄花,思念使
豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒杨
柳岸晓风残月,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一
人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国,思念使爱国词
人“铁马冰河入梦来”。;2.善用修辞放异彩; 点评:选段作者在描写中接连运用了比喻、借代、对比等多
种修辞,让读者身临其境、如见其人,看到了春雨迷人之景,表
现了描写对象的特点。作者又通过对比反衬出“运动鞋”烦闷的
心情。可见善用修辞能使清水出芙蓉,使文章散发出沁人心脾的
幽香。;3.真情道白泣鬼神; 我的母亲,用粗糙的手掌不停劳作,为了我的明天;我的姐
姐,在青春年华四处奔波,为了我的学业。我爱她们,因之而爱
天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想对她们说:“你
们!永远是春天的第一朵鲜花,给平凡世界带来了美丽和真
情……”;4.创造妙语领风骚;应该追求成为翱翔蓝天的苍鹰,成为遨游深海的猛鲨。如若为土,
我们就该成为山冈;如若为水,我们就该成为海洋;如若为树木,
我们就该成为白杨;如若为风景,我们就该能够黯淡所有的风光。
拒绝平庸,追求完美,这样的生活才充满活力。;5.嫁接老树发新芽; 瞧瞧历史吧!明代散文家归有光八次落第,于是有了《项脊
轩志》这样的文章;越王勾践卧薪尝胆,于是有了“苦心人”的
豪言壮语!莫说挫折不可战胜,真
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