06秋天的怀念-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时.docxVIP

6秋天的怀念

（一）学习重点

序号

1

2

3

4

5

6

重点

字音字形

词语理解

文常

描写方法

朗读技巧

内容理解

（二）针对性测试

积累运用

1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A．瘫痪（huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）唰唰啦啦（suā）

B．憔悴（chuì）诀别（jué）淡雅（yǎ）整宿整宿（xiǔ）

C．烂漫（màn）高洁（jiē）悄悄（qiāo）絮絮叨叨（xù）

D．仿膳（shàn）鲜血（xuè）砸碎（zá）泼泼洒洒（pō）

【答案】D

【解析】

唰唰啦啦（shuā）

B．憔悴（cuì）

C．高洁（jié）

故选D。

2.下列各句中没有错别字的一项是（）

A．双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常。

B．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

C．我的回答已经让她喜出往外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。

D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

【答案】D

【解析】

A.爆怒无常——暴怒无常；

B.翻来复去——翻来覆去；

C.喜出往外——喜出望外；

故选择D。

3.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（）

①花是好看的，花粉也令空气中着痒酥酥的香味。

②为了改善校园周边环境，城管大队最近了学校周边违规摆放的小摊点。

③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的，意境会更加鲜明。

④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日，请同学们踊跃参加。

A.饱含整治感染截至

B.包涵整顿感染截止

C.饱含整顿渲染截止

D.包涵整治渲染截至

【答案】C

【解析】

①“饱含”指充满；“包涵”是客套话，请人原谅。此句中应该填“饱含”。

②“整顿”是使紊乱变为有序，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）；“整治”侧重于对不法之人的惩治，与原句对象不符。此句应该填“整顿”。

③“渲染”国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应该填“渲染”。

④“截至”截止到（某个时候）；“截止”（到一定期限）停止。此句应该填“截止”。

故选C。

4.下列语句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.非典期间人人都对其谈虎色变,听到疫情解除的消息个个都喜出望外。

B.这个难题困扰得他在床上翻来覆去地睡不着。

C.清晨，我站在北京天安门广场上，看着五星旗冉冉升起，一种自豪感便油然而生。

D.中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。

【答案】D

【解析】

D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。注意和“不以为意”区别。此处指有的同学对视力保护的重要性不重视，可用“不以为意”；

故选D。

5.下列语句中，没有语病的一项是（）

A.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

B.春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。

C.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。

D.通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。

【答案】D

【解析】

A．成分残缺，“折映”缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”；

B．搭配不当，“聆听着大自然的鸟语花香”错。“聆听”不能与“花香”搭配，将“聆听”改为“欣赏”；

C．语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面作状语；

故选D。

6.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）

A．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。

B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”

C．她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。

D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

【答案】B

【解析】

B．“喊着”后面的的冒号“：”改为逗号“，”。故选B。

7.在下文的横线处接续句子，最合适的一项（）

A迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。B走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。时间久了，方向就有了。方向不是选出来的，而是走出来的；C方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造