小学少年宫乒乓球课教案.doc

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小学少年宫乒乓球课教案

乒乓球课教案

第1

第1教师：教

学内容

教学任务

部分

1、乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势

2、专项理论

1、了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势2、了解乒乓球专项理论

教学过程

教学内容

1、乒乓球运动概述、运动特点,发展趋势

基

基本部

分40分钟

教师活动

20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来.1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛.後被追认为第一届世界乒乓球锦标赛.同时成立了国际乒乓球联合会.球类运动之一。

在中间隔有横网的长274厘米、宽152、5厘米的球台上进行。球直径37、2-38、2毫米，重量2、40-2、53白或黄色，用赛璐璐或塑料制成,打时有“乒乓”声，故名。运动员各站球台一侧，用球拍击球,击法有挡、抽、削、搓、拉等。球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局，采用五局三胜或七局四胜制。比赛分团体、单打、双打等数种。

学生活动

乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为桌上的网球,由此可知,乒乓球是由网球发展而来.19世纪末，欧洲盛行网球运动,但由於受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台,书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。

乒乓球运动的广泛开展，

促使球拍和球有了很大改进.最初的球拍是块经加工的木

板.後来有人在球拍上贴一层羊皮．随着现代工业的发展,欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上.在50年代初,日本人又发明了贴有厚海棉的球拍.最初的球是一种类似网球的橡胶球，1890年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球，用於乒乓球运动。

效果目标

小

结1、使学生了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势

2、了解乒乓球专项理论、考核内容、考试方法成绩评定与考核标准

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第2次课任

课教师:

教学

教学内容教学任务部分

1、初步掌握基本姿势,及握拍法2、熟悉球性

3、学习反手推挡技术

1、初步掌握基本姿势，及握拍法(直板、横板）

2、提高身体素质使学生初步掌握乒乓球最基本的技术3、初步学习反手推挡技术

教学过程

教学内容效果目标学生活

教学内容

效果目标

学生活动

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准备部分

准备部

分15分钟

一、课堂常规

二、准备活动

1、慢跑

2、压腿

3、徒手操

4、活动各关节(头颈、肩、髋、膝、腕、踝部绕环

（一)、课的开始

⒈体委整队，汇报人数;⒉教师检查人数、服装;⒊宣布课的内容与任务

1、田径场慢跑两圈

2、徒手操:全身、体侧

体转、踢腿、弓仆步压腿、专门性练习1.基本姿势及握拍法(直板、横板)1）教师讲解示范基本姿势正确的准备姿势是:两脚平行站立提踵、前脚掌内侧用力着地,两膝微屈、上体略前倾;重心置于两脚之间;下颌稍向后收，两眼注视来球；以右手

体转、踢腿、弓仆步压腿、专门性练习

1.基本姿势及握拍法(直板、横板)

1）教师讲解示范基本姿势

正确的准备姿势是:两脚平

行站立提踵、前脚掌内侧用力着地,两膝微屈、上体略前倾;重心置于两脚之间;下颌稍向后收，两眼注视来球；以右手握拍为例,持拍手自然弯曲置于身体右侧,手腕放松持拍于腹前,离身体约20-30厘米。

“做到注视来球、上体微倾、屈膝体重、重心居中。

积极提高身体运动技能,预防运动损伤。

●练习提示：

三、1、初步掌握基本姿势

三、

1、初步掌握基本姿势,

及握拍法

教法:

1．运用提问的方法集体回忆各种技术的基本方法和要领。

2．请一部分同学做示范后，教师讲解其中的问题，指出最容易发生的错误和解决方法。

部教学内容

教学过程

效果

分重点难点

教师活动学生活动

目标

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基

握拍方法

2、熟悉球性乒乓球的握拍方法,基本上分直拍握法和横握法两种。不同的握拍方法,有不同的优缺点，从而产生各种不同的打法。直握法的特