1.1 认识1—5 同步分层作业数学一年级上册（学生版）（北京版2024秋）.pdf

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1.1认识1—5

1．找规律，空的圆圈里应该是（）。

A．B．C．

2．下列哪种水果的个数是4？（）

A．

B．

C．

3．哪个圈里事物的数量与其他圈里的不同？（）

A．B．C．D．

4．一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有（）种颜色。

A．2B．4C．8

5．数一数，图中表示（）。

A．3B．4C．5

6．在本学期阅读书目《奇妙的数学文化》中，我们了解到阿拉伯数字是由

发明的。（填“古印度人”或“阿拉伯人”）

7．4前面的一个数是，后面的一个数是。

8．看图数一数，写一写。

9．下图中有位老师，名同学，个鹅字，块黑板。

10．填空。

(1)一共有种水果。

(2)从左往右数，是第个。

(3)从右往左数，是第个。

11．把上下两行同样多的事物用线连起来。

12．看数涂色。

13．数一数，画一画，写一写。

14．小狗只有按1→5的顺序走才能回家。

（1）小狗回家一共有________条路可走．

（2）小狗回家走哪条路最近？把这条路涂上颜色．

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