初中历史九年级上册《中世纪城市和大学兴起》教育教学课件.pptxVIP

中世纪城市和大学兴起中世纪是一个充满变化和转型的时代，城市和大学的兴起是这个时代重要的标志。从封建制度到城市发展，从神学统治到科学进步，这些变化深刻地影响了人类文明的发展进程。hdbyhd

城市发展的背景和特点封建制度封建制度在欧洲盛行，为城市兴起提供了基础。国王将土地分封给贵族，贵族招募农民，并向国王纳税。商业发展贸易的兴起刺激了城市的发展，商业中心逐渐形成，吸引了来自不同地区的商人。人口增长城市提供了更多工作机会和生活便利，吸引了大量农民和工匠迁移，人口迅速增长。城市自治城市逐渐获得自治权，拥有自己的议会和法律，在经济和政治上逐渐独立。

城市经济的发展中世纪城市经济以贸易和手工业为主，商品交易活跃，市场繁荣。城市居民通过贸易和手工业创造财富，推动了城市的经济发展。城市经济发展带来财富积累，促进城市基础设施建设和社会发展。

城市人口的增长中世纪城市人口快速增长，主要原因是农业生产力的提高和贸易的繁荣。人口的增长为城市经济和文化发展提供了充足的劳动力和消费市场。100K人口到13世纪末，欧洲一些城市人口超过10万人。20增长率中世纪城市的人口增长率远高于农村地区。

城市政治和社会生活自治权城市获得了自治权，拥有自己的政府和法律体系。市民选举自己的领导人，管理城市事务，例如税收、治安和商业。社会阶层中世纪城市社会分层，包括贵族、市民和农民。商人、手工业者和工匠构成了城市的主要人口，他们在城市发展中扮演重要角色。

城市建筑和城市规划中世纪城市建筑通常以石材建造，并采用哥特式建筑风格。这些城市拥挤而混乱，房屋紧密地排列在一起，街道狭窄而曲折。城市规划通常缺乏现代意义上的规划，但有些城市发展出一些独特的布局。例如，意大利佛罗伦萨的城市中心地带，就是围绕着一座广场而建设的。

城市中的宗教教堂教堂是中世纪城市的重要组成部分，为市民提供宗教服务，也是重要的社会活动场所。宗教活动宗教信仰深刻影响着中世纪城市居民的生活，各种宗教活动在城市中非常活跃。修道院城市中也建立了许多修道院，为市民提供教育和慈善服务，也发挥着重要的宗教中心作用。

商人的崛起在中世纪城市兴起的同时，商人阶层也逐渐壮大。他们凭借着贸易和商品的流通，积累了财富，并开始在城市社会中发挥重要作用。1自由贸易城市自治权的获得为商人提供了贸易自由，促进了商业的发展。2商业协会商人们为了维护自身利益，组建了行会，例如著名的德国汉萨同盟。3财富积累通过贸易获得的利润让商人阶层不断壮大，成为城市的重要力量。商人的崛起改变了中世纪的社会结构，他们推动了城市经济的发展，并对城市政治和社会生活产生了深远的影响。

手工业的发展11.城市提供了市场和劳动力中世纪城市为手工业者提供了庞大的市场需求和稳定的劳动力来源。22.行会制度的兴起手工业者为了保护自己的利益，自发组织成行会，规范生产和交易。33.新技术和工具的应用水力、风力等新技术和工具的应用，提高了生产效率，促进了手工业的繁荣。44.手工业的专业化手工业者逐渐专注于特定的生产领域，形成了不同的行业和专业，提高了生产效率。

城市文化的繁荣中世纪城市不仅是经济中心，也是文化中心。城市人口的增长和经济活动促进了文化的发展，书籍印刷技术的进步促进了知识的传播。城市中兴起了新的文化形式，如戏剧、音乐、绘画等。这些艺术形式在城市广场和教堂等公共场所得到推广，为市民提供了丰富的文化娱乐。

大学的前身:修道院学校1修道院的兴起中世纪时期，基督教兴盛，修道院应运而生。它们最初是为隐居的僧侣提供住所和生活场所。2修道院学校的建立修道院中通常设有学校，用于教育僧侣和教会人员。这些学校主要教授宗教知识，并兼顾一些基础学科。3修道院学校的功能修道院学校不仅传授知识，还培养学生遵守教义和服务教会，为教会培养人才，并为传播知识做出贡献。

大学的创建和发展起源大学起源于中世纪的欧洲，最初是教会学校，由修道院和教堂开办。兴起11世纪，欧洲社会出现复苏，商业活动繁荣，对知识的需求增加，促进了大学的兴起。大学的创建12世纪，博洛尼亚大学、巴黎大学等著名大学相继建立，标志着大学的正式诞生。发展13-14世纪，大学迅速发展，教学内容和学科体系逐渐完善，成为欧洲重要的学术中心。

大学的特点学术自由大学拥有学术自由，教师可以自由地进行研究和教学，学生可以自由地选择学习方向和发表观点。独立机构大学是一个独立的机构，不受教会或政府的直接控制，拥有自治权，可以独立管理和发展。多元化课程大学开设了多种课程，涵盖神学、法律、医学、哲学等多个学科领域，为学生提供了丰富的学习选择。师资力量大学拥有优秀的师资力量，教授们都是各自领域的专家学者，他们为学生提供高水平的教学和指导。

大学里的学习和生活中世纪的大学提供多种学科，如神学、法律、医学和哲学。学生通常住在大学附近的旅馆或私人住宅