第21课 敌后战场的抗战（学历案）八年级历史上册教学评一致性（部编版）.pdf

第21课敌后战场的抗战

【导读】

1931年九一八事变后，日军占领了东北三省，七七事变后，占领了华北大片领土，又

继续南下企图占领整个中国。在民族危亡之时，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线，

团结起来一起反抗日本帝国主义的侵略。为了配合正面战场的抗战，中国共产党做出了开辟

敌后战场的战略决策。在敌后战场，中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击

战争，牵制了大量日军，逐渐发挥着中流砥柱的作用。

【主题与课时】

人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第六单元(1课时)。

【课程标准】

列举敌后战场的抗战史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

【学习目标】

1.通过阅读教材、识读地图，准确说出平型关大捷的时间、地点、指挥者及意义，引导学生

认识中国共产党坚决抗日的决心和能力。

2.通过阅读教材和研读史料，知道《论持久战》和抗日根据地的建立与发展的情况，理解根

据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。

3.通过阅读教材和观看视频，设计一则通讯社报道，掌握百团大战的基本情况和历史影响，

感受百团大战在抗日局面比较低沉时振奋了全国人民信心的精神。

4.正确评价敌后战场的抗战；体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

【评价任务】

1.完成任务一(检测目标1、4)

2.完成任务二(检测目标2、4)

3.完成任务三(检测目标3、4)

【学习过程】

第一篇章隐蔽设伏碎神话

任务一：观看视频，结合课本P102页内容，完成以下表格。(指向目标1、4)

材料1

1.思考：八路军为什么选择在平型关一带隐蔽设伏？（指向目标1）

平型关大捷

时间

地点

指挥者、部队

结果

材料二有日一战，歼寇如麻，足证官兵用命，指挥得宜。捷报南来，良深嘉慰。尚希

益励所部继续努力，是为至盼。

——1937年9月28日，蒋介石给朱德、彭德怀的贺电

材料三现在我们已打下了一个胜仗，兴奋了友军与人民，从此更加努力，最后胜利是

我们的。——中共中央军委致电八路军嘉勉

2.阅读阅读材料，结合课本第100页，准确回答平型关大捷的意义。（指向目标1、4）

第二篇章灯塔指引耀战场

任务二：任务二：结合课本P102页内容，完成以下表格。(指向目标,2、4)

材料一：牺牲两字是严酷的，我们牺牲自己，我们并且要牺牲全国同胞一齐牺牲。因为我

们是弱国，我们是弱国之民，我们所谓抵抗，无他内容，其内容只是牺牲。——汪精卫《最

后关头》

材料二：再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。中国获

得最后胜利，为期不远也。——1938年10月《中央周刊》

《论持久战》

目的为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点。

时间1938年

内容

影响

材料二：兵民是胜利之本。战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。

——《论持久战》

材料三：我们的战略方针，应该是使用我们的主力在很长的变动不定的战线上作战。中

国军队要胜利，必须在广阔的战场上进行高度的运动战……游击战在整个抗日战争中的战略

地位仅次于运动战，因为没有游击战的辅助也就不能战胜敌人。

（注：运动战就是正规兵团在长的战线和大的战区上面，从事于战役和战斗上的外线的速决

的进攻战的方式。）

——《论持久战》

（2）根据材料，结合课本，说出《论持久战》的观点有哪些？(指向目标2)

（3）根据材料，结合课本，说出《论持久战》的意义。(指向目标2)

（4）阅读课本第101页，说一说敌后抗日根据地的作战方法有哪些？(指向目标2)

（5）阅读课本第102页，巩固敌后抗日根据地的措施有哪些？请填写下表（指向目标2）

抗日根据地的建设

军事展开群众性的人民游击战争

政治

经济

影响