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学生心理健康测试报告--第1页
学生心理健康测试报告
XXX学生心理健康分析报告
小学生是一群朝气蓬勃积极向上的群体,他们是家庭的希
望、祖国的未来、是社会主义建设的接班人。小学生的心理健
康关系到他们的生活、研究和成长,此次测试旨在了解我校学
生的心理健康问题,针对心理测试结果,学校会采取相关措施
以保证我校学生健康快乐地研究成长。
一、量表简介
二、计分方法与结果解释
评价参考:
(1)√得2分,△得1分,×得分,得分相加
1)0-4分。心理非常健康,请你放心。
2)5-9分。大致还属于健康的范围,但应有所注意,也可
以找老师或同学聊聊。
3)10-14分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的
方法进行调适或找心理辅导老师帮助你。
4)15-20分。是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应
找专门
5)20分以上。有较严重的心理障碍,应及时找专门的心
理医生治疗。
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(2)A得分,B得1分,C得2分,D得3分,得分相加
1)0-9分。哇!生理非常健康,请你宁神。
2)10-18分。大致还属于健康的规模,但应有所注意,要
更开朗些,也可以找教师或同学聊聊。
3)19-27分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的
方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。
4)27分以上。是黄牌警告,有可能患了某些生理疾病,
应找专门的生理医生进行检查治疗。
总分评判参考:
1)0-14分。生理非常健康,请你宁神。
2)15-27分。大致还属于健康的范围,但应有所注意,也
可以找老师或同学聊聊。
3)28-42分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的
方法进行调适或找心理辅导老师帮助你。
4)43-55分。是黄牌警告,有可能患了某些生理疾病,应
找专门的生理医生进行检查治疗。
5)55分以上。有较严重的心理障碍,应及时找专门的心
理医生治疗。
经过分析计算此次测试得分情况得出:我校98%的学生
属于心欢迎下载2
学生心理健康测试报告--第2页
学生心理健康测试报告--第3页
在学生进入学校之后,学生从幼儿园研究生活,变为学校
正式研究生活,生活环境有所变化;有熟悉的同伴,也有开始
结识新的同伴;有原来相互了解的老师,现在必须接受新的面
孔;有相对混沌的年龄步入初步思考未来的朦胧。我校针对学
生心理健康的实际情况,开设了心理咨询室、心理辅导等心理
健康教育校本课程,内容包括:学会合作,营造和谐心理活动
课、了解他人,认识自我——我给同学找优点、给我自己找不
足心理活动课、小学生应有的心理品质、良好的养生处事原则、
亲子沟通视频观看与讨论。起到了良好的效果,并对学生的心
理健康状况有一个全面的掌握,了解了个别学生的特殊心理状
况,并同班主任及家长进行必要的心理辅助工作,获得了任课
教师、班主任以及学生家长的一致好评。此次心理测验是对前
一阶段我校学生心理健康教育工作的检验,结果证明,我校的
学生心理健康教育工作取得了优异的成果,学生心理健康也得
到了聊好的发展。欢迎下载3欢迎下载
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二、计分方法与结果解
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