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医院教学管理制度范本3篇--第1页
医院教学管理制度
一、教学管理范围:各医学院校及相关单位的临床理论教学、
临床实习、见习等。
二、教学管理工作:由分管院长领导,教研部具体负责安排
教学任务,检查教学质量。
三、各医学院校及相关单位的理论课教学计划,应提前送交
教研部。教研部根据各科室医疗工作情况,在保证**医学院教学
任务的情况下,再安排其他院校教学任务,严禁各科室或个人擅
自接受任何学校或单位的教学任务。
四、各教研室或个人接到教研部教学计划后,根据教学大纲,
在教学计划下达一周内完成教学日历的编制,并将教学日历送交
教研部,教研部审查后,报分管院长审批。
五、各教研室安排教学人员时,应尽量安排有教学经验、教
学效果好的教师任教。
六、各医学院校及相关单位的临床实习、见习计划均应提前
送交教研部。教研部根据各科医疗教学情况,优先安排**医学院
的实习、见习任务。严禁科室和个人私自安排实习、见习医生。
七、需外出教学者,必须报教研部批准,严禁私自接受外出
教学任务,一旦发现私自外出教学按旷工处理。
八、医学本科毕业五年以上,以及硕士、博士毕业者,可安
排医学院临床理论授课任务,任课前严格执行预试讲制度。
九、教研部每月对各教研室、各科教学工作进行检查、督导。
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医院教学管理制度范本3篇--第2页
医院科室(治疗小组)负责人竞聘、解聘制度
一、竞聘制度
(一)指导思想
医院从20xx年xx月xx日起,每3年进行一次科室(治疗小
组)负责人的遴选工作,以便优化管理人才配置,全面提高医疗质
量。医院根据竞聘结果,结合竞聘者的工作能力、工作成绩及学术、
技术能力,科室(治疗小组)的民意调查结果等综合情况任命负责
人,以促进附属口腔医院科室(治疗小组)负责人人才的及时更新,
为实现**口腔学科发展目标打下坚实的管理基础。
(二)基本原则
1.自愿、公开、公平、公正的原则。
2.竞聘加任命原则。
3.竞争择优原则。从工作的实际出发全面考察。
(三)竞聘条件
1.符合国家规定的政治素质和思想素质。
2.热爱医疗卫生事业,热爱医疗管理工作,踏实肯干、爱岗敬
业,在本职工作中取得一定成绩。
3.原则上需具备副高以上职称,或3年以上中级职称的人员。
在职的科室(治疗小组)负责人工作成绩优秀、有科室(治疗小组)
长期规划并正在逐步实现者优先聘用。
4.为人正派、严于律己、以身作则、团结同志,有较高的职业
素养和团队意识,有较强的组织、协调和沟通能力。
5.身体健康,能胜任工作需要。
6.年龄达到55岁以上的科室(治疗小组)负责人不再续聘,
医院教学管理制度范本3篇--第2页
医院教学管理制度范本3篇--第3页
55岁以上的医院职工也不再参加竞聘。
(四)竞聘及任命方式
1.医院根据医疗工作需要,公布设置续聘或竞聘岗位及职位。
实行岗位的公开招聘。
2.竞聘实行自愿报名原则。
3.竞聘结果经党政联席会议讨论确定后任命。干部职务的确认,
医院根据实际情况上报学校组织部任命。
(五)相关任职待遇。(请另见相关的管理文件)
二、解聘制度
(一)在一年中,无故不参加医疗管理负责人、院长办公会议
或各部门召开的相关管理会议,又无分管院长签字同意的正式请假
条并未说明请假原因达3次以上者,自动免除负责人职务。
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