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5我的家在这里（教学设计）-统编版道德与法治三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5我的家在这里（教学设计）-统编版道德与法治三年级下册

教学内容

统编版道德与法治三年级下册第三单元“我在这里”中的第五课《我的家在这里》，主要包括以下内容：认识家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系，了解家庭中的责任与义务，学会关爱家庭成员，以及如何处理家庭中的矛盾与冲突。具体内容包括：

1.家庭的定义和重要性。

2.家庭成员之间的相互关爱与支持。

3.家庭中的责任与义务。

4.家庭中矛盾的解决方法。

5.爱护家庭，共建和谐家园。

核心素养目标

1.培养学生对家庭的认识和理解，增强家庭责任感，提升家庭道德素养。

2.培养学生关爱家庭成员的情感，学会在家庭中积极沟通，和谐相处。

3.培养学生面对家庭矛盾时的应对能力，提高解决问题的策略和方法。

4.培养学生共建和谐家园的意识和行动，形成良好的家庭氛围。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解家庭的重要性和家庭成员间的相互关系。

2.培养学生关爱家庭成员的情感和责任感。

难点：

1.家庭矛盾的处理方法和沟通技巧。

2.家庭责任与义务的具体体现和实践。

解决办法与突破策略：

1.利用案例分析、小组讨论等形式，让学生通过具体情境感受家庭成员间的相互关爱和支持，从而理解家庭的重要性和责任感。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟家庭环境中练习解决矛盾和冲突的技巧，培养良好的沟通能力。

3.通过故事讲述、视频观看等方式，展示家庭责任与义务的实际例子，引导学生认识到自己在家庭中的角色和责任。

4.鼓励学生分享自己的家庭故事，增强情感共鸣，促进对家庭价值观的内化。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：家庭教育相关文章、视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，大家好！上一节课我们一起学习了《我在这里》这个单元，我们知道了每个人都有自己的位置和责任。那么，今天我们要学习的是《我的家在这里》，让我们一起探讨家庭对我们每个人的意义。

2.学习课文内容

-（老师）请大家打开课本，翻到第25页，我们来一起阅读课文。请大家注意听，我来朗读第一段。*（老师朗读课文）*

-（老师）好，刚才我读的是关于家庭定义的部分，那么请问同学们，你们认为什么是家庭呢？（鼓励学生回答）

-（老师）很好，家庭的定义有很多种，但最重要的是家人之间的相互关爱和支持。接下来，请同学们自己阅读第二段，思考家庭对我们每个人的重要性。

3.小组讨论

-（老师）现在，请大家分成小组，每个小组讨论一下你们认为家庭成员之间应该如何相互关爱和支持。每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。

4.角色扮演

-（老师）刚才我们听了各个小组的分享，现在我们来做一个角色扮演的游戏。我会给出一个情景，请大家扮演不同的家庭成员，尝试解决这个矛盾。情景是：哥哥和弟弟为了一个玩具发生了争吵。请大家来扮演一下哥哥、弟弟和父母，看看如何解决这个问题。

-（老师）好，请大家开始角色扮演，其他同学注意观察他们的表现，一会儿我们再来讨论他们的解决方法。

5.案例分析

-（老师）刚刚的角色扮演非常生动，我们可以看到家庭成员之间的沟通是非常重要的。现在请大家看这个案例：小明因为考试成绩不理想，感到非常沮丧。请大家分析一下，家庭成员应该如何帮助小明，让他感受到家庭的温暖和支持。

6.家庭责任与义务

-（老师）同学们，家庭中的每个成员都有责任和义务。请大家阅读课文中的相关内容，思考一下自己在家庭中应该承担哪些责任和义务。

-（老师）现在，请大家分享一下你们在家庭中的责任和义务，以及你们是如何履行这些责任的。

7.家庭矛盾解决方法

-（老师）在家庭生活中，难免会遇到一些矛盾和冲突。那么，我们应该如何解决这些矛盾呢？请大家阅读课文中的相关内容，找出解决家庭矛盾的方法。

-（老师）好，请大家分享一下你们找到的解决家庭矛盾的方法，我们可以互相学习，共同进步。

8.总结与反思

-（老师）通过今天的学习，我们知道了家庭的重要性和家庭成员之间的相互关爱与支持。现在，请大家回顾一下今天的学习内容，思考一下你们在家庭中可以如何更好地履行自己的责任和义务，以及如何解决家庭中的矛盾和冲突。

-（老师）好，请大家分享一下你们的反思和总结。

9.课后作业

-（老师）最后，请大家完成课后作业：写一篇关于自己家庭的短文，内容包括家庭成员、家庭责任和义务以及如何解决家庭矛盾。下节课我们一起来分享。

10.