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5我的家在这里(教学设计)-统编版道德与法治三年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
5我的家在这里(教学设计)-统编版道德与法治三年级下册
教学内容
统编版道德与法治三年级下册第三单元“我在这里”中的第五课《我的家在这里》,主要包括以下内容:认识家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系,了解家庭中的责任与义务,学会关爱家庭成员,以及如何处理家庭中的矛盾与冲突。具体内容包括:
1.家庭的定义和重要性。
2.家庭成员之间的相互关爱与支持。
3.家庭中的责任与义务。
4.家庭中矛盾的解决方法。
5.爱护家庭,共建和谐家园。
核心素养目标
1.培养学生对家庭的认识和理解,增强家庭责任感,提升家庭道德素养。
2.培养学生关爱家庭成员的情感,学会在家庭中积极沟通,和谐相处。
3.培养学生面对家庭矛盾时的应对能力,提高解决问题的策略和方法。
4.培养学生共建和谐家园的意识和行动,形成良好的家庭氛围。
重点难点及解决办法
重点:
1.让学生理解家庭的重要性和家庭成员间的相互关系。
2.培养学生关爱家庭成员的情感和责任感。
难点:
1.家庭矛盾的处理方法和沟通技巧。
2.家庭责任与义务的具体体现和实践。
解决办法与突破策略:
1.利用案例分析、小组讨论等形式,让学生通过具体情境感受家庭成员间的相互关爱和支持,从而理解家庭的重要性和责任感。
2.设计角色扮演活动,让学生在模拟家庭环境中练习解决矛盾和冲突的技巧,培养良好的沟通能力。
3.通过故事讲述、视频观看等方式,展示家庭责任与义务的实际例子,引导学生认识到自己在家庭中的角色和责任。
4.鼓励学生分享自己的家庭故事,增强情感共鸣,促进对家庭价值观的内化。
教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
-软件资源:教学PPT、视频播放软件
-课程平台:学校在线教学平台
-信息化资源:家庭教育相关文章、视频资料
-教学手段:小组讨论、角色扮演、案例分析
教学过程
1.导入新课
-(老师)同学们,大家好!上一节课我们一起学习了《我在这里》这个单元,我们知道了每个人都有自己的位置和责任。那么,今天我们要学习的是《我的家在这里》,让我们一起探讨家庭对我们每个人的意义。
2.学习课文内容
-(老师)请大家打开课本,翻到第25页,我们来一起阅读课文。请大家注意听,我来朗读第一段。*(老师朗读课文)*
-(老师)好,刚才我读的是关于家庭定义的部分,那么请问同学们,你们认为什么是家庭呢?(鼓励学生回答)
-(老师)很好,家庭的定义有很多种,但最重要的是家人之间的相互关爱和支持。接下来,请同学们自己阅读第二段,思考家庭对我们每个人的重要性。
3.小组讨论
-(老师)现在,请大家分成小组,每个小组讨论一下你们认为家庭成员之间应该如何相互关爱和支持。每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。
4.角色扮演
-(老师)刚才我们听了各个小组的分享,现在我们来做一个角色扮演的游戏。我会给出一个情景,请大家扮演不同的家庭成员,尝试解决这个矛盾。情景是:哥哥和弟弟为了一个玩具发生了争吵。请大家来扮演一下哥哥、弟弟和父母,看看如何解决这个问题。
-(老师)好,请大家开始角色扮演,其他同学注意观察他们的表现,一会儿我们再来讨论他们的解决方法。
5.案例分析
-(老师)刚刚的角色扮演非常生动,我们可以看到家庭成员之间的沟通是非常重要的。现在请大家看这个案例:小明因为考试成绩不理想,感到非常沮丧。请大家分析一下,家庭成员应该如何帮助小明,让他感受到家庭的温暖和支持。
6.家庭责任与义务
-(老师)同学们,家庭中的每个成员都有责任和义务。请大家阅读课文中的相关内容,思考一下自己在家庭中应该承担哪些责任和义务。
-(老师)现在,请大家分享一下你们在家庭中的责任和义务,以及你们是如何履行这些责任的。
7.家庭矛盾解决方法
-(老师)在家庭生活中,难免会遇到一些矛盾和冲突。那么,我们应该如何解决这些矛盾呢?请大家阅读课文中的相关内容,找出解决家庭矛盾的方法。
-(老师)好,请大家分享一下你们找到的解决家庭矛盾的方法,我们可以互相学习,共同进步。
8.总结与反思
-(老师)通过今天的学习,我们知道了家庭的重要性和家庭成员之间的相互关爱与支持。现在,请大家回顾一下今天的学习内容,思考一下你们在家庭中可以如何更好地履行自己的责任和义务,以及如何解决家庭中的矛盾和冲突。
-(老师)好,请大家分享一下你们的反思和总结。
9.课后作业
-(老师)最后,请大家完成课后作业:写一篇关于自己家庭的短文,内容包括家庭成员、家庭责任和义务以及如何解决家庭矛盾。下节课我们一起来分享。
10.
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