小学“文明之星”文明学生评选方案.docx

小学“文明之星”文明学生评选方案

一、方案目标与范围

1.1目标

本方案旨在通过评选“文明之星”来激励学生积极参与文明行为的实践，提升学校的整体文明氛围，促进学生的综合素质发展。具体目标包括：

-增强学生的道德意识与文明素养。

-形成良好的校园文化，营造和谐的学习环境。

-促进学生之间的互相学习与鼓励，提升集体荣誉感。

1.2范围

评选对象为全校在校学生，评选活动将涵盖如下方面：

-道德行为（如助人为乐、诚实守信等）。

-学习态度（如认真听讲、与同学合作等）。

-日常行为（如遵守校规、爱护公共设施等）。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

目前，我校的文明建设相对滞后，许多学生在日常行为中缺乏自觉性，文明行为的普及程度较低。通过对学生的调研发现：

-约60%的学生表示未曾参与过类似的文明评选活动。

-有30%的学生对道德行为的认识模糊，缺乏明确的标准。

2.2需求分析

为了解决上述问题，学校需要建立一套系统的评选机制，以促进学生文明行为的养成。具体需求包括：

-明确评选标准，帮助学生了解何为“文明行为”。

-增强学生的参与感和认同感，通过评选提升自信心。

-借助评选的方式，营造更为积极向上的校园氛围。

三、实施步骤与操作指南

3.1制定评选标准

评选标准应科学合理，具体如下：

-道德行为（40分）：

-助人为乐（10分）

-诚实守信（10分）

-尊重师长（10分）

-关心同学（10分）

-学习态度（30分）：

-上课专注（10分）

-积极发言（10分）

-课后作业完成情况（10分）

-日常行为（30分）：

-遵守校规（10分）

-爱护环境（10分）

-礼貌待人（10分）

3.2宣传与动员

-宣传渠道：利用学校广播、黑板报、校园网等多种形式进行宣传。

-动员活动：组织主题班会，邀请学生分享对文明行为的理解与感悟。

3.3评选程序

1.自我推荐：学生可填写申请表，向班主任自荐或推荐同学。

2.班级初选：各班级召开班会，评选出5名候选人。

3.学校复审：由学校文明评选委员会对候选人进行复审，确认最终人选。

4.公示与颁奖：在校园内进行公示，最终评选出“文明之星”，并举行颁奖仪式。

3.4持续跟踪与反馈

-在评选结束后，定期跟踪获奖学生的文明行为表现，及时给予反馈和指导。

-收集全校师生对评选活动的意见和建议，以便不断优化评选方案。

四、具体的数据与成本效益分析

4.1数据统计

根据学校现有的在校生数据，假设全校有500名学生，预计参与评选的学生约为80%。通过调查问卷，预期收集到400份有效反馈，具体数据如下：

-参与率：80%

-认可度：90%

-满意度：85%

4.2成本效益分析

-成本：

-宣传材料费用：约1000元

-奖品费用：约2000元（奖状、奖品）

-颁奖活动费用：约500元

-总费用：约3500元

-效益：

-学生文明行为提升，影响全校约500名学生，长远来看，提升学校整体形象。

-增强学生的自我管理能力和道德意识，促进良好学习氛围。

五、总结与展望

本方案通过建立“文明之星”评选机制，旨在激励学生积极参与文明行为的实践，提升学校的整体文明氛围。通过明确的评选标准、有效的宣传动员和系统的评选程序，我们相信能够在全校范围内逐步促进学生的文明素养，形成良好的校园文化。

在未来，我们将根据评选活动的反馈，不断优化和完善方案，确保“文明之星”评选活动的可持续性与长期效果，最终实现“人人参与，个个争当文明之星”的良好局面。