班级家长工作计划（精选10篇）.docx

PAGE1

PAGE1

班级家长工作计划（精选10篇）

班级家长工作方案（精选10篇）

班级家长工作方案篇1

一、指导思想：

遵循教育家苏霍姆林所阐述的“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培育人这一及其细致和简单的工作”的教育理论，根据新《纲要》的教育理念和家长一起专心经营，给孩子一个幸福的童年，让孩子与老师、父母一起成长。在班级与家庭的互动中培育孩子适应群体的必要力量；从各类亲子的活动中，加强父母与孩子间默契的培育与沟通。促进孩子均衡进展。

二、状况分析：

我们六班级家长，其中在外地的家长占到44%。另外由祖辈带大的孩子也占很大的比例，所以我们班级家长的教育观念有很大的差别。需要我们在工作中转变家长的教育观念，使同学得到更好的进展。依据上学期末的家长问卷的状况来看，我们班级的家长对我们老师的工作还是很满足的，除了“孩子喜爱老师的程度”这一项的满足率是99%以外，其他各个项目的满足率都是100%。这一学期我们会在教育教学方面很下功夫，令家长满足。

三、工作目标：

1、贯彻落实《教育指导纲要》精神，不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育，共同促进同学的身心进展.

2、关心家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作，形成教育合力，为同学营造良好的家庭教育环境。

3、建立班级家委会，使家长有参加班级管理的机会，以及对班级工作的监督和指导。

四、详细措施：

执行并规范各类常规家长工作制度，拓展工作途径和渠道。留意家长工作的“三性”即：针对性（详细问题详细解决）、多样性（形式多种多样）、服务性。

（1）每一次、每一种家长工作都要做到有目的、有预备，事先有方案，事后有回顾或反思，使我们的家长工作既富有科学性又富有艺术性，对家长有切实的关心和指导。以公平合作的态度对待家长，切忌在家长工作中消失命令式、告状式、敷衍式、责备式或任务式的现象。以诚相待，真心沟通与沟通，共同探讨教育孩子的阅历和方法。给家长留下：亲和有理、善解人意、乐于助人、富有正义，有信任感和平安感的老师形象。

（2）完善家园工作体系：建立班级家委会，以班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。充分发挥老师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用。

（3）完善各类家园沟通沟通的渠道，除了连续做好家访、家园联系册、家长园地、宣扬橱窗等常规工作外。努力健全家教现代信息网络，准时向家长宣扬班级工作的必威体育精装版动态和教育育新学问、新技能。

（4）确保家校联系畅通，不管是书面联系还是电话联系，老师要有随时联系到家长的电话，家长同时也有联系到老师的电话，做到有事准时联系，无事常常沟通。

（5）不放弃一个家庭，不放弃一个孩子，特殊是体弱、顽皮、反应较慢的孩子和一些家庭困难的孩子，期初要对班中的孩子进行排队摸底，对原来就比较特别的孩子和新近有家庭变故或其他缘由造成特别的孩子，进行登记和分析，给他们更多的关爱；期末进行总结性分析，分析他们性格和力量是否得到良好的进展或有什么需要留意和引起警惕的地方。确保他们同样拥有幸福欢乐的童年。

（6）以活动促联系、促沟通。连续丰富家长活动形式，开展家园亲子教育、家教学问专题讲座、家园运动会、家园节日联欢等活动，在活动中让家长感受新的教育理念。营造社区、幼儿园、家庭三位一体的教育模式。促进幼儿生理心理的健康进展。

五、详细支配：

九月份：

1、制定本学期家长工作的目标与详细内容。

2、本学期来的新生进行家访，与家长一起准时稳定同学心情，尽快解决学习与生活。

3、依据状况召开家长委员会会议，听取家长看法，宣扬我校办班方针，争论本学期家长工作方案。

4、开班上课或发放函授材料。

十月份：

1、依据状况召开班级家长委员会会议，听取家长看法，争论本学期家长工作方案。

2、对班内特别孩子进行家庭状况分析，对他们赐予更多的关爱。

十一月份：

1、开展二期课改的主题活动，发放亲子活动单请家长协作丰富同学有关学问。

2、我为孩子做玩具（请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容）。

十二月份：

1、召开其次次家委会。

2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的看法。

一月份：

1、召开期末家长会，向家长汇报状况。

2、评比好学员，撰写家教心得。

班级家长工作方案篇2

一.状况分析：

我们班有幼儿37人，