1.2 地球运动的地理意义 第二课时课件高二上学期 地理 人教版（2019）选择性必修一.pptx

地球运动的地理意义

一昼夜长短的变化地球运动的地理意义（第二课时）二正午太阳高度的变化四四季更替和五带划分三了解太阳视运动

一昼夜长短的变化二正午太阳高度的变化四四季更替和五带划分三了解太阳视运动本课学习目标锻炼空间想象和绘图模拟能力，解决情境问题。运用示意图，说明一年中全球各地昼夜长短变化规律。运用示意图，描述正午太阳高度的变化规律；并结合实例，计算某地正午太阳高度。运用示意图，了解太阳视运动原理，简要绘制典型纬度二分二至日太阳视运动轨迹图。运用示意图，解释四季的更替和五带的划分。

情境导入日晷仪也称日晷，是观测日影记时的仪器。主要是根据日影的位置，以指示当时的时辰，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。下列视频中呈现的为赤道式日晷图。在北京制作赤道式日晷，晷面与底座的夹角需要多大？晷针指向哪个方位？为什么？本视频来自于哔哩哔哩网站UP主“恒恒老师”所上传的《教科版5上第3单元第1课-01-制作日晷》。最后浏览日期：2023年9月21日。

温故知新描述太阳直射点南北回归运动的过程。23o26′N0o23o26′S春分日3.21前后夏至日6.22前后秋分日9.23前后冬至日12.22前后次年春分日3.21前后南回归线北回归线

温故知新ABC这一天A地何时日出？B地、C地呢？A、B、C在晨线上，正值日出。B位于晨线与赤道的交点，所以B所在经线地方时为6时；A地方时为8时；C地方时为2时。A为8时日出；B为6时日出；C为2时日出。12时0时10时8时6时4时2时

一昼夜长短的变化1.1认识昼弧、夜弧

[学习任务1]读图并回答问题。1.2认识夏至日当天全球昼夜长短状况①此刻太阳直射点直射纬度是？②此日赤道上昼长、夜长？③此日，北半球昼长_____（大于或小于）夜长，昼长均大于12小时。且越往北昼长越____（长或短）。北极圈内为_______。④此日，南半球昼长_____（大于或小于）夜长，昼长均小于12小时。且越往南昼长越____（长或短）。南极圈内为______。⑤南北半球同纬度地区，昼夜长短有何规律？23°26′N昼夜平分大于长小于短极昼极夜南半球同纬度的昼长等于北半球同纬度的夜长本地图出自人民教育出版社《高中地理选择性必修1》2020年6月第1版第11页。

1.3认识北半球一年中昼夜长短变化状况昼渐长，夜渐短昼长夜短昼最长夜最短；昼长夜短昼渐短，夜渐长昼长夜短昼渐短，夜渐长昼短夜长昼短夜长昼渐长，夜渐短昼最短夜最长；昼短夜长以北半球为例昼夜等长昼夜等长

本视频来自录制于“火花学院”网站名为《太阳直射点的回归运动》的教学资源。最后浏览日期：2023年9月21日。

1.4昼长计算案例1：某日某地的日出时间是5：30，则该日该地的昼长为？[小贴士]昼长=日落时间—日出时间=（日落时间—12）×2=（12—日出时间）×2案例2：该日G点的昼长是？GG的地方时是22点，且正值日落。所以G的当日昼长=（22-12）x2=20小时昼长=（12-5:30）×2=13小时12时0时22时

[拓展]了解主要纬度夏至日、冬至日的昼长此页2幅地图出自人民教育出版社《高中地理选择性必修1》2020年6月第1版第11页。

二正午太阳高度的变化2.1太阳高度与正午太阳高度太阳高度：太阳光线与地平面的夹角α正午太阳高度：地方时为12时，该地太阳光线与地平面的夹角[思考]晨昏圈上的太阳高度为？直射点的太阳高度呢？0°90°地图出自人民教育出版社《高中地理选择性必修1》2020年6月第1版第11页。

2.1正午太阳高度的变化规律观察示意图，总结正午太阳高度的变化规律。正午太阳高度由赤道向南北两方递减。①正午太阳高度由北回归线向南北两方递减；②北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中的最大值；③南半球达一年中的最小值。①正午太阳高度由南回归线向南北两方递减；②南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年中的最大值；③北半球达一年中的最小值。此页3幅地图出自人民教育出版社《高中地理选择性必修1》2020年6月第1版第11页。

2.2正午太阳高度的计算原理浅析：如右图，图中Ａ为太阳直射点，其纬度为δ，Ｂ点的纬度为φ，Ｈ为Ｂ点的正午太阳高度。请用图解法求Ｂ点的正午太阳高度Ｈ与当地纬度φ、太阳直射点纬度δ之间的关系，并归纳求各地正午太阳高度的通用公式。[提醒]太阳光线可近似看为平行光线。公式：H=90°-纬距纬距指要求点与直射点的纬度距离案例：太阳直射10°N，求20°S的正午太阳高度角。H=90°-（10°+20°）=60°。所以20°S此时的正午太阳高度角即为60°。

2.3正午太阳高度的应用二至日影子长短的变化合肥（31.8°N，11