《分橘子》(教学设计)-2023-2024学年北师大版数学三年级下册.docx

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《分橘子》(教学设计)-2023-2024学年北师大版数学三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

设计意图

《分橘子》一课旨在帮助学生理解分数的意义,通过实际操作活动,让学生在分橘子的过程中感受分数的直观含义,掌握分数的初步概念。结合北师大版数学三年级下册课程内容,本教学设计注重实践与理论相结合,让学生在动手操作中掌握分数的表示方法,培养他们的观察、思考和解决问题的能力,为后续学习分数的加减运算打下基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生通过实际操作理解分数的概念,知道分子和分母的含义。

②培养学生运用分数描述物体分割的方法,能够用分数表示物体的部分。

2.教学难点

①帮助学生理解分数表示的是整体与部分的关系,以及分数的相对大小。

②引导学生在实际操作中,掌握将物体平均分成若干份,并用分数正确表示每一份的方法。

教学资源准备

1.教材:北师大版数学三年级下册教材,确保每位学生都有。

2.辅助材料:准备分数的示例图片、分橘子操作的动画视频。

3.实验器材:塑料橘子模型或实物橘子,每组学生若干。

4.教室布置:将教室分为几个小组讨论区,每组配备分橘子操作台。

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:通过讲述一个关于分享橘子的故事,引发学生对分橘子情景的好奇心。

回顾旧知:提问学生关于previouslylearnedshapes和简单分数的知识,为引入新课内容做好铺垫。

2.新课呈现(约25分钟)

讲解新知:介绍分数的概念,解释分子和分母的含义,以及分数在表示物体分割中的运用。

举例说明:展示几个分数的实例,如将一个橘子平均分成4份,每份用1/4表示。

互动探究:将学生分成小组,每组发一个橘子,指导学生将橘子平均分成若干份,并讨论如何用分数表示每份。

3.巩固练习(约20分钟)

学生活动:学生独立完成分数表示的练习题,将不同的物体分割并用分数表示。

教师指导:在学生操作过程中,巡回指导,纠正错误,解答学生的疑问,确保每个学生都能正确理解和运用分数。

4.实践应用(约20分钟)

学生活动:每组学生选择不同的物品,尝试将其平均分成若干份,并记录每份的分数表示。

教师指导:观察学生的操作过程,提供必要的帮助,引导学生发现分数在生活中的应用。

5.总结反馈(约10分钟)

学生展示:邀请几组学生展示他们的分数表示成果,并分享他们的学习体会。

教师总结:对学生的表现进行总结,强调分数的意义和应用,布置相关的课后作业,巩固所学内容。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-分数的进一步应用,如分数与比例的关系,分数在测量中的应用。

-分数的等价概念,介绍分数的基本性质,如分数的扩大与缩小。

-分数在实际生活中的应用,如烹饪中的食谱比例,家庭预算的分摊等。

-分数与其他数学概念的联系,如分数与小数的互换,分数与除法的关系。

2.拓展建议:

-鼓励学生在家庭中观察分数的实际应用,如与家长一起制作食谱,讨论食谱中材料的比例。

-布置学生进行小调查,收集生活中使用分数的例子,并在课堂上分享。

-提供一些分数相关的数学游戏和活动,如分数拼图、分数排序游戏,以增强学生的理解和兴趣。

-引导学生探索分数的等价性,通过折纸或画图的方式,直观地展示分数的扩大与缩小。

-指导学生阅读有关分数的数学故事书或科普文章,以拓展他们的数学视野。

-建议学生尝试将分数与小数进行转换,理解两者之间的联系,并通过练习加深理解。

-鼓励学生在日常生活中注意观察,发现分数在购物、测量、建筑等领域的应用,从而将数学知识与实际生活紧密结合。

课堂小结,当堂检测

课堂小结:

本节课我们学习了《分橘子》,通过实际操作和讨论,我们理解了分数的意义,知道了分数是用来表示一个整体被平均分成若干份的每一份的大小。我们通过分橘子的活动,掌握了如何将物体平均分成若干份,并学会了用分数来表示每一份。我们还讨论了分数的分子和分母,明白了它们各自代表的意义。通过本节课的学习,我们不仅学会了分数的基本概念,还发现了分数在日常生活中的应用,这对于我们今后的学习和生活都是非常有帮助的。

当堂检测:

1.填空题

-把一个橘子平均分成4份,每份是()。

-如果有3个橘子,每个橘子都平均分成3份,那么一共有()个1/3。

2.判断题

-分数就是用来表示一个物体的整体。()

-分数的分子表示分得的份数,分母表示整体被分成了多少份。()

3.应用题

-小明有2个橘子,他想把这两个橘子平均分给他的4个朋友,每个朋友能得到多少个橘子?用分数表示。

-一个蛋糕被平均切成了8份,小华吃了其中的3份,他用分数怎样表示他吃掉的蛋糕部分?

4.讨论题

-讨论并记录:在你的生活中,你能在哪些场景中看

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