幼教培训课件：《幼儿园家访》.pdf

幼儿园家访工作

为什么要家访?

1、增进与家长、幼儿的情感交流。

教师2、了解幼儿及家庭情况。

3、为将来家园共育打基础，争取家

长更大的支持与配合。家长

4、对幼儿园形象的宣传。

X

1、体会到教师的关爱，与教1、进一步接触老师，更亲密的与

师建立信任感。老师进行沟通交流。

幼儿2、接收到更科学的教育指导2、了解幼儿在园的基本情况，如；

知识点的掌握，各方面能力的提升

等。

3、获得更科学的育儿知识，更先

进的教育理念。

家访前的准备

1、制定家访计划

2、明确家访目的

3、设计好家访记录表

X

家访计划表

时间对象预设话题

幼儿在家是自己穿衣、吃饭吗

幼儿在家完成老师布置的小任务情况

今年过年准备怎么过呀、在哪里过

假期有没有外出游玩计划

幼儿在园的情况，假期里也要记得复习我们的复习单喔

家访前的物品准备

一、家庭住址、联系电话

二、鞋套、水

三、笔、家访记录表

四、根据幼儿的爱好准备相应的玩具或操作

材料(用幼儿园专用袋装好)

五、手指游戏1-2个

六、奖励贴纸

家访的实施

1、事先预约

2、观察：家庭环境、生活习惯

询问：和孩子有关的问题

倾听：家长的意见，对孩子的期盼。

记录：家长的要求及建议，记录好家长需要

孩子在哪些方面的能力有提升。

4

家访时间、地点

家访时间避开家长用餐，幼儿午睡时间

家访地点幼儿家中

家访教师的分工

班主任：

与家长沟通(幼儿在园成长，来期老师对幼儿的要求家长

是否认可及假期安全注意事项，幼儿不能单独在家，外出

游玩时不能离开家人的视线，不独自玩烟花爆竹等等),×

并做好记录(家长对幼儿的期盼)

助教：

与幼儿玩耍，进行幼儿感兴趣的活动，为幼儿准备小礼物

拍照，适时提醒家访的时间。

电话预约话术

儿园的XX老师。

我们本学期的工作即将结束了，为了更好的了

解孩子的性格、生活习惯，帮助孩子来期更好的发

展，我们特意安排了此次家访，您看您有空吗?

(方便吗)那您家的地址是在XXXXX吗?

好的，那我们等会见，再见!

展现教师专业素养

1、进门先打招呼，和幼儿互动

2、要尊重、理解、包容祖辈家长×

3、要智慧面对孩子的拒绝

4、要尊重特殊家庭的忌讳

进门话术

问这是XXX(幼儿的名字，或者是小名)的家吗?

那您是?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)

没打扰到您吧!(穿鞋套，自备的)

是这样的，为了给宝贝提供一个健康、安全、有序、

具有更大教育价值的成长环境，让宝贝更健康快乐的成长，

让家长们能更