统编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》优秀课件.pptxVIP

第四单元法律保护我们健康成长

知法守法依法维权;

①国家施行________义务教育。

②实施义务教育，不收_____、_____。

③适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其________,接受并_

④未成年人是指_________的公民。

⑤我国保护未成年人的三部专门法律分别是《_》、__》。;

法治小天地

①国家施行九年义务教育。

②实施义务教育，不收学费、杂费。

③适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其完成义务教育接受并按时入学

④未成年人是指_未满十八周岁的公民。

⑤我国保护未成年人的三部专门法律分别是中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中华人民共和国未成年人保护法;

懂法、用法、学法的心路历程

吕慧娴

我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。

我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。

有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的想上学吗?”我含着泪点了点头。

方老师说：“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校

园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了《中华人民共和国义务教育法》的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发奋读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。

法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路；未来，我也要用法律去帮助他人。;

想一想下面的情景分别涉及了哪些权利、运用了哪部法律?

现在没钱，

一个月再说!;

广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗?;

□与广场舞者交涉，有权要求其排除危害。

□可以向公安机关举报和投诉，由公安机关进行处理。

□可以到法院起诉要求维护权利。;

回家后，???委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们!如果下次他们再欺负你，你就大胆地说：‘我不怕你们!’如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”;

你要勇敢，不要害怕他们!如果下次他们

再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’。

如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说。;

□赶紧躲开，假装没看见。

□立即上前阻止鲁某的行为。

口寻求老师的帮助。;

社;

下列两幅图中，哪一幅是正常的身体接触?哪一幅是不当的身体接触?;

不当的身体接触

强行搂抱他人

被人强吻

强吻他人

触摸他人身体的隐私部位;

背心短裤覆盖的

地方不可以让别人碰!;

依法维护有途径

未成年人维权途径;

□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。

□拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。

□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。口找律师或到法律援助中心咨询。

□向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。;

法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，

应该及时将情况告诉父母、家人或老师，让他们寻求法律专业人员的帮助；或者向主管部门、司法机关提出申请、申诉、起诉、控告，运用法律维护我们的权利。;

遇到侵权事件时，要保护证据、收集证据，及时向司

法机关寻求法律保护。一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，证据主要包括书证、物证、视听材料、证人证言、电子数据等。;

在这起案件中，权利人可以收集的证据是什么?把你

的答案填写在横线上。

被高年级男生拿走的手机，这是0

查看案件发生地附近的监控摄像资料，这是

请当时在场的证人作证，这是;

在这起案件中，权利人可以收集的证据是什么?把你

的答案填写在横线上。

被高年级男生拿走的手机，这是物证。

查看案件发生地附近的监控摄像资料，这是视听材料。请当时在场的证人作证，这是证人证言o;

第九课：知法守法依法维权第一课时;

1.在我国，未成年人的年龄是多少?

2.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律?;

中华人民共和国

预防未成年人犯罪法

法律出版杜;

国家制定了专门的法律保护未成年人的合法权益，但

是在现实生活中仍然存在着侵犯未成年人合法权益的事件，请同学们观看小品，同时思考：

1.吕慧娴的哪项权利受到侵犯?2.谁帮助她重