好书伴我成长（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

好书伴我成长（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“好书伴我成长”，围绕四年级上册综合实践活动安徽大学版教材的相关章节进行。主要包括引导学生认识好书的重要性，学会选择适合自己的书籍，分享读书心得，培养良好的阅读习惯。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在低年级时已经接触过简单的阅读训练，对书籍有了初步的认识。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对好书的认识，提高学生的阅读理解能力和表达能力。教材中涉及的经典书籍推荐、读书方法介绍等，将与学生已有的知识经验相结合，帮助学生更好地吸收和运用所学内容。

核心素养目标

1.培养学生信息素养，提升筛选和运用好书信息的能力。

2.发展学生语言表达核心素养，提高分享读书心得和交流阅读体验的能力。

3.增强学生审美鉴赏核心素养，引导发现和欣赏好书中的文学价值和艺术魅力。

4.培养学生自主学习和终身学习的意识，形成良好的阅读习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的阅读技巧，能够理解简短故事和文章的内容，对课外阅读有一定的兴趣和经验积累。

2.学习兴趣：学生对有趣的故事和富有想象力的书籍较为感兴趣，喜欢探索书中的奇幻世界。

学习能力：学生在阅读理解、词汇积累方面有一定基础，能够独立完成简单的阅读任务。

学习风格：学生倾向于直观、互动的学习方式，喜欢通过讨论和分享来加深对书籍的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对深奥书籍的理解障碍，阅读速度慢，阅读注意力不集中，以及缺乏有效的阅读策略。此外，部分学生可能在表达读书心得时感到困难，需要引导和鼓励来提升自信和表达能力。

教学资源准备

1.教材：提前发放“好书伴我成长”相关章节的教材，确保每位学生都能阅读到。

2.辅助材料：收集经典书籍封面图片、作者介绍、书评等资料，制作成PPT或打印出来供学生参考。

3.教学视频：选取与阅读相关的短片或动画，用以激发学生的阅读兴趣和思考。

4.教室布置：将教室划分为阅读区、讨论区，准备足够的书架和座位，营造舒适的阅读环境。

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！上一节课我们学习了如何选择一本好书，那么今天我们将继续探索好书带给我们的成长历程。请大家分享自己最近读过的一本好书，并简单介绍一下书中的内容。

2.教学课文主旨内容

（2）今天我们要学习的课文是《好书伴我成长》，请大家打开教材，翻到第X页。这篇课文主要讲述了作者在成长过程中，好书对他的影响和帮助。请大家默读课文，思考以下问题：

①课文中提到了哪些好书？

②这些好书对作者的成长有哪些帮助？

③你认为好书是如何陪伴我们成长的？

3.分组讨论

（3）现在请大家分成小组，每组根据课文内容讨论以上问题。在讨论过程中，请组长记录下本组的讨论成果，准备向全班分享。

4.分享讨论成果

（4）讨论结束后，每组请派一名代表向全班分享本组的讨论成果。其他同学在分享过程中，可以补充发言或提出疑问。

5.课文侧重点讲解

（5）根据同学们的分享，我发现大家对好书的选择和阅读有了更深的理解。下面我来为大家讲解课文的侧重点：

①好书的选择：我们要学会选择适合自己的好书，可以从书名、作者、封面、简介等方面来判断一本书是否值得一读。

②好书的影响：好书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的审美能力，培养我们的品格。

③好书的陪伴：我们要养成每天阅读的习惯，让好书成为我们成长过程中的良师益友。

6.实践活动

（6）下面请大家进行一个实践活动：每组选择一本好书，用A3纸制作一份好书推荐海报，包括书名、作者、封面、简介、推荐理由等内容。完成后，我们将进行好书推荐会，每组向全班展示本组的海报，并分享好书推荐理由。

7.总结与反思

（7）实践活动结束后，请同学们回到座位，思考以下问题：

①通过今天的实践活动，你学到了哪些关于好书的知识？

②你认为如何才能让好书真正陪伴我们成长？

③你打算如何将今天学到的知识运用到自己的阅读生活中？

（8）现在请大家畅所欲言，分享自己的思考和感悟。

8.课堂小结

（9）今天我们一起学习了《好书伴我成长》，通过课文内容和实践活动，大家对好书的选择、影响和陪伴有了更深的理解。希望大家在今后的阅读生活中，能够选择好书，让好书陪伴我们成长。

9.作业布置

（10）最后，请大家完成以下作业：

①写一篇关于《好书伴我成长》的读后感，字数不限，要求真情实感。

②选择一本好书，进行深度阅读，下节课分享你的阅读心得。

祝大家周末愉快，期待下节课的分享！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍推荐：《安徒生童话》、《格林童话》、《中国民间故事》等经典儿童文学作品，以及《查理和巧