幼儿园大班数学课件：《认识10以内单双数》.pdf

认识单双数

大班数学

1、观察图片，理解单和双的意义。

(1)出示图片，理解单和双的概念。

(2)师小结：两个在一起的是“双”,只有一个就是

“单”。

2、与幼儿共同探索区别单与双数的方法。

(1)出示全家福、杯子及对应的数量，教师按照两个两个

交朋友的方式划圈。

(2)出示1-10数字及对应圆点数量，请个别幼儿操作，将

PPT中1-10按照两个两个交朋友的方式画圈。

(3)提问：你发现了什么?哪些数字宝宝是能够两个两个

数完，哪些是数到最后还剩一的?

(4)师小结：两个两个地数，如果全数完就是双，如果还

剩余1个就是单。

Mo

单数

双数

6

双数

5

单数

1

①③⑤⑨单数

②④⑥⑧⑩双数

3、教师组织幼儿进行实际操作，尝试解决生活中的问题。

(1)个别幼儿操作。

师：看样子你们都已经认识了单双数。奇奇和妙妙遇到了一

个困难，想请你们帮帮他们。你们看，奇奇的车库里的车挂

的都是单数的车牌，已经有三辆车挂好了，还有两辆空着，

请你们帮助他挂上正确的车牌号。妙妙的车库里挂的都是双

数车牌的车，谁来帮帮她也挂上正确的车牌呢?

(2)集体动手操作。

师：接下来，请你们坐到自己的位置上，每个人都来帮帮奇

奇和妙妙，让他们的新车挂上车牌好吗?做完的小朋友可以

和身边的伙伴互相检查一下，都做对了可以把任务表交到老

师这里。

3、实际运用。

师：奇奇和妙妙为了感谢大家的帮忙，现在要请你们去游乐

园做游戏呢。现在我给大家发门票，请你们根据门票上的数

字，走对应的单双数入口。游乐园门口还有检票员，请你们

将票递给他，他会引导你们从正确的入口进去。