以人为本 精致管理 提升质量.pdfVIP

以人为本精致管理提升质量

——宜陵镇七里小学视导工作汇报

尊敬的各位领导：大家好!

首先请允许我代表学校欢迎各位领导莅临我校检查、指导工作！

我校是一所具有近八十年历史的农村小学。现有12个教学班，学生482人，教

职工45人，专任教师37人。专任教师中大专以上学历33人，占89.2%。现有中学

高级教师2人，小学高级教师22人，占64.8%。近年来，学校先后荣获“江苏省模

范学校”、“江苏省农村实验小学”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“江苏省绿色

学校”、首批“扬州市模范学校”、首批“扬州市和谐校园”、“扬州市素质教育先进

学校”、“扬州市数字化校园”等称号。多年来，以“以深化课程改革为核心，以师

生发展为根本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色亮校，以一流的

管理，出一流的质量，创一流的品牌。”为办学目标，逐步形成科学、规范、求实、

创新的管理特色。

目前，我校紧紧围绕提升教育教学质量这一核心，不断改善办学条件，努力实

现教育资源最优化；通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率；通

过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的

专业化发展。在教育教学工作中，我们坚持以人为本，聚精会神抓质量，凝心聚力

谋发展，努力创建和谐幸福的新七小。现将我校近年来，就“师资队伍”“教育质量”

“精致管理”“特色建设”等重点工作向各位领导做汇报。

一、以人为本，大力提升师资队伍素质。

教育大计，教师为本。加强教师队伍建设，是推动我校教育事业可持续发展的

迫切要求和首要任务。

（一）加强班子队伍建设。

1、深入开展“创先争优”活动。近年来，学校充分利用校务会与政治学习时间

与全体领导干部和党员教师学习相关文件，要求他们身先士卒，带头学习，以先进

的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，全面提高教学质量。

2、大力实施岗位问责制度。按照市局要求，学校实施了岗位问责制度，明确各

个岗位和所有人员的管理责任，组织开展了校内督导，以强化内部检查、督查和问

题问责。每学期每年级均有班子成员蹲点负责，使管理责任到人。

（二）加强教师队伍建设

为学校健康可持续发展，学校在教师成长方面积极创造有利条件，全面推进教

师队伍建设，促进教师专业成长。

1、加强师德教育，树立良好形象。近年来，学校积极组织教师参与扬州市“师

德教育百千万”系列教育活动，内强素质，外塑形象，深入实施“师表工程”，全面

提升教师形象。一、加强思想学习：我校利用政治学习时间和全体教师学习《江苏

省“五严”规定》《扬州市“八不准”规定》等相关法律法规，以规范教师的教育教

学行为。同时，学校组织开展学习崔蓉蓉、徐善兰等老师的先进事迹，撰写、交流

学习心得。学校充分挖掘身边的资源，树立典型，先后推荐了徐剑、孔令香老师为

宜陵镇“爱岗敬业”和“助人为乐”的标杆，并组织大家向他们学习。以此弘扬师

德典型的敬业奉献精神，促使广大教师树立正确的教育观、人生观，切实提高教师

政治思想素质和职业道德水平。二、强化制度管理：根据市局精神，我校严格师德

考评制度。为强化师德教育，学校每学期和专任教师签订师德承诺书，学期末组织

全体学生和家长对学校教育教学进行评价，在校门口悬挂了有偿家教举报信箱，以

切实维护教师的良好形象，并将教师师德纳入绩效考核的重要内容。三、积极开展

活动：党、工、团等部门结合重大节日开展了“庆元旦迎新春，共创幸福七小”“欢

庆教师节，我与学校共成长”等系列文体活动，以提升教师工作的幸福指数、文化

修养和思想素质，从而增强全体教职员工的凝聚力、向心力。

2、加强师能培训，促进专业发展。学校要发展，关键在教师，教育教学质量的

好坏，关键在教师。我们以“培训是最大的福利”为理念，加强教师业务培训。一

是加大培训力度：在教师培训提高方面，学校不惜代价，加大投入，积极组织教师

外出培训学习，特别是青年教师，近年来，马力、阚娟、陈建国、沈虎田、王培东

等数名教师先后去南京、扬州、高邮、宝应等地学习。今年我校开设了教师暑期培

训班，对全体教师就现代化教学手段进行集中培训，还邀请了知名专家作了《校本

研修与教师专业发展》的专题报告。我校还组织全体语、数、英教师参加了“龙川

之秋”等教学展示研讨活动。通过各种培训学习，以开阔教师视野，提高执教能力。

二是搭建成长平台：我校