五年级语文下册第一单元5刘三姐导学案 语文版.docx

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刘三姐导学案

第一课时学习目标：

会认、会写本课的生字,新词。

我要正确流利朗读课文,整体把握课文主要内容。理清文章的脉络。学习过程：一、自主学习1、我要把课文读三遍,读准字音,读通句子。歌喉?社会欠债?花轿?箩筐?奴才飞禽走兽?疾恶如仇?仗义执言???蜂拥而上??忍无可忍??恼羞成怒??幸灾乐祸??面红耳赤?气急败坏狼狈不堪??无计可施??如坐针毡??丧魂落魄??扬眉吐气?拍手称快

、我要写正确这些生字词。（提醒：“禽、箩、喉”等字要重点记！）?????

、我要读准带点字的读音。

、理解文中重点词语。（提示：联系上下文、查工具书、近义词、造句等方法。）

恼羞成怒：??????????????????????????

幸灾乐祸：?????????????????????????????????????

丧魂落魄：??????????????????????????

疾恶如仇：???????????????????????????????????

如坐针毡：??????????????????????????

仗义执言：?????????????????????????????

面红耳赤：??????????????????????????

扬眉吐气：?????????????????????????????

狼狈不堪：??????????????????????????

气急败坏：?????????????????????????????

擂台：??????????????????????????????

轻蔑：

、画出其它还不懂的词查字典理解。

默读课文,我要思考：

、说说课文主要讲了一件什么事？课文采用怎样的构篇方式,可以分为几部分？每部分讲什么？（课文主要内容和段意完成在书本上。）

、重点讲了刘三姐的哪几件事？（用小标题写下来。）??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

、初读课文,我觉得刘三姐是一个???????????????????????????????????????人。

合作探究

互相检查书写情况和词语理解情况,互读生字词。

在组内有感情地朗读自己喜欢的语段,组内互听互评。

说说课文的主要内容。

交流读书后的感受和对思考题的理解。

三、达标检测

1、比一比,再组词。喉（????）?侯（????）?债（????）???轿（????）?箩（????）?猴（????）?候（????）?渍（????）???侨（????）?锣（????）?

2、多音字组词。??????ě(???????)??????xià（?????)????chèn（?????)??????zhōnɡ（?????)恶???è(???????)??吓??????????????称????????????????中?wù(??????)???????hè（?????)?????chēnɡ（?????)????zhònɡ（?????)

3、在括号里填上恰当的量词。一（????）神鸟????一（????）哈达???一（????）清泉????一（????）乐器一（????）牛车????一（????）车匠???一（????）宫殿????一（????）森林

第二课时学习目标：

有感情地朗读课文,理解课文内容,知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅做斗争。

了解刘三姐疾恶如仇、敢于斗争的品德。

重点难点：

把握课文内容,了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅做斗争的。

理解刘三姐唱的山歌的含义,体会山歌所表达的人物的思想感情。

学习过程：

自主探究

刘三姐的机智勇敢和莫怀仁的蛮横愚蠢分别表现在什么地方？（用“﹏”标出能体现刘三姐品质的词句。用“—”标出体现莫怀仁蛮横愚蠢的词句。）2、读读刘三姐的歌词,体会山歌中所运用的修辞手法,说明的道理,体会刘三姐的机智。（在山歌旁写出所用的修辞手法,写出自己的感受。）二、合作学习1、结合具体的歌词,想一想：刘三姐的机智有哪些具体表现,你是怎样理解刘三姐的山歌内容的？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快？体现了刘三姐的什么品德？??????????????????????????????????????????????????????