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幼儿园本土文化教案

幼儿园本土文化教案（篇1）

活动名称：

中国的传统节日

活动目标：

1、了解中国的传统节日。

2、能积极用语言描述过节时的特点。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

PPT。

活动过程：

1、谈话引题。

很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一

样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传

统节日。

2、出示PPT，展示传统节日画面。

（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

（2）师：春节我们会做些什么事情？

幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。

（3）依次出示其他节日。

3、总结。

这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，

我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。

幼儿园本土文化教案（篇2）

一、活动目标：

1.知道端午节是夏天的传统节日，了解端午节特有的习俗。

2.能和同伴一起策划如何过端午，并大胆介绍分享。

3.感受传统节日的特色和趣味。

二、活动准备：

1.经验准备：幼儿知道五月初五是端午节，吃过粽子。

2.物质准备：PPT图片；菖蒲艾叶、虎头鞋、香袋、五彩绳等

实物；策划表格、水彩笔。

三：活动重难点：

重点：了解夏天传统节日端午节特有的习俗。

难点：能和同伴分工合作，商量完成端午活动策划表，并

大胆介绍分享。

四、活动过程：

（一）活动导入，激发兴趣：

出示老鼠一家的图片，问：这是谁呀？

（二）通过绘本故事引出端午节,初步了解节日习俗：

1.出示图片一

师：老鼠一家住在走道的夹层里，成了小娟家的邻居。每一

天，小娟家的厨房里都有香味飘过来。这天，厨房飘出来的香

味又浓又特别，三只小老鼠嘴馋极了，“是什么的香味?”鼠

爸爸说:“我去看看!”过了一会儿拖回来一个不是方的、不是

圆的东西。

2.出示图片二、三

问：这是什么呀？你觉得像什么？

你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？

我们通常在哪个节日要吃粽子？

端午节在什么时候？

端午节是夏天的一个传统节日，什么是传统节日呢？

今年的端午节很快就要到了。我们一起在日历上找一找吧。还

有几天到端午节？

3.出示图片四

问：原来真的是过端午节哦，你知道端午节除了包粽子、吃

粽子，还会做哪些有趣的事情？你以前是怎么过端午节的？

（三）通过实物进一步感受端午节的传统习俗：

1.幼儿分组观察。

师：你们每一组的桌子上都有一些和端午有关的东西，请你去

看看哪些是认识的，知道它可以做什么的，如果不认识，可以

摸一摸、闻一闻，想想它有什么用，一会和大家分享，好吗？

2.集体分享讨论。结合PPT图片引导幼儿进一步感受。

问：为什么要在端午节的时候做这些事情呢？

3.播放端午习俗视频，小结。

（四）小组合作策划端午活动方案：

1.出示策划表，讨论策划方法。

问：端午节的习俗真丰富多彩，你们想不想过个快乐的端

午节呢？

这是一张快乐过端午的策划表，请你们小组合作完成，把你们

一组想在端午这天做的事情记录在表格里。小组合作策划应该

怎么做呢？

2.幼儿分组讨论策划，完成策划方案图。

3.展示幼儿的策划表，请幼儿介绍自己小组的策划方案。

（五）活动小结：

师：端午节真是太有意思了，你们期待端午快点来吗？等到端

午这天，我们可以按自己的策划方案，过一个快乐的端午节。

（六）活动延伸：

可以在语言区和幼儿说说屈原的故事，进一步了解端午节的由

来；在生活区学做香袋；在美工区画龙舟等，进一步激发幼儿

对这个传统节日的喜爱。

幼儿园本土文化教案（篇3）

活动目的：

1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上

有何不同。

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为

人、不争功名的精神。

3.让幼儿知道节日的时间。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

活动过程：

1.介之推与寒食节的故事。

①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节

家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事

2.讨论。

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

3.词语练习。

①用“偷偷地”说一句话。

②用“后悔”说一句话。

③