人教版高中英语必修二Unit-2-Using-language：Reading-and-Speaki.pdfVIP

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人教版高中英语必修二Unit2TheOlympicGamesUsinglanguage：Reading

andSpeaking说课稿

说课提要

今天我说课研讨的主题是“读与说相结合的教学”。我将以人教版新

课标高中英语必修二Unit2TheOlympicGames，Usinglanguage：Readingand

Speaking为例，从教材分析、教法与学法、教学程序等几方面进行说明。

说教材

一、知识背景及新课程、新教材

（一）单元背景分析：

本单元的教学主要是以OlympicGames为中心话题而展开的各项活动。从教

学时间安排上，可以看出教材编者刻意把本单元教学安排在学校运动会之前，其

目的正是为了让学生了解有关OlympicGames的知识，弘扬奥运精神，并激发学

生参与体育运动的热情。这也体现了教材编写的时代性原则和思想性原则。正如

课标所提到的，把教材内容和现实生活联系起来，也有利于提高学生的学习效果。

（二）单元分析及教材处理

为了让学生的知识从课内走向课外，从书本从向实践。我们把本单元的核心

任务确定为：

1．组织学生和学生会合作，建立OlympicGames宣传栏。

2．制作以“奥运会的历史，现状与未来”，为主题的班级小报和英文手抄

报，并进行评选张贴。

精品资料

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通过阅读训练和语言交际等活动，让学生对于奥林匹克的精神和古希腊奥运

传说有一定的了解，并激发他们学习的兴趣。要让学生充分了解到更快，更高，

更强的奥运精神，培养学生团体合作、努力拼博、积极向上的精神。

二．教学目标：理论依据：《新课程标准》

基于对教材的理解和分析，根据课程目标的七级的具体描述，并结合高一学

生实际和教材内容，我把本课时内容分为语言知识、语言技能、学习策略、情感

态度、文化意识五个方面制定相应教学目标：

1）语言知识、

1、Targetlanguage目标语言

a、重点词汇glory,bargain,hopeless,foolish,pain,oneafteranother

b、重点句子

Herfathersaidthatshemustmarry,soAtlantamadeabargainwith

him.

②Shemadeasmanymenasshecouldshareherpain.

③Hethrewthegoldenapplesoneafteranother.

④Noonewillbepardoned.

2）语言技能、

说：学生能通过小组讨论，利用“信息差”进行相互探讨，提高真实语境中

的英语交际能力。并能在小组表演中，体验用英语的乐趣。

读：通过Scanning,carefulreading,generalization,inference，

discussion等阅读微技能训练，获取关于奥运会的信息，处理信息，运用信息

进行推理、判断的能力。

精品资料

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3）学习策略：学生在一定程度上形成自主学习，进行有效交际、信息处理，

养成英语思维习惯。

4）情感态度：学习奥运会的知识，培养学