第11课 辽宋夏金元 的经济、社会与文化 课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

志存高远胸怀天下;第11课

辽宋夏金元的经济、社会与文化;;主题一、辽宋夏金元的经济发展与社会变化;主题一、辽宋夏金元的经济发展与社会变化;拓展：土地政策：不抑兼并;概念阐释：榷场;;志存高远胸怀天下;“锁院”“弥封”

“誊录”“别试”南北分卷制度;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;材料?汉学与宋学是中国古代儒学发展的两个重要阶段和两大学术形态。汉代儒学的兴起有赖于帝王主宰的庙堂推行“罢黜百家，独尊儒术”。汉代儒学的资源是《五经》，而宋代学术思想的兴起是由于相对独立的儒家士大夫群体，宋学的形成首先是通过自下而上的民间学术和民间教育（如书院），其思想资源是《四书》，重心已经从汉代的“外王”转向“内圣”。宋代儒学在兴起的过程中不仅批判汉学，还着力批判吸取佛老思想，以建构新的学术体系，将天理引入儒家人伦，强化儒家伦理的绝对地位，推动儒家人伦本体化、哲理化。

——摘编自朱汉民等《宋代士大夫与唐宋学术转型》

合作探究：结合所学知识，分析与汉代儒学相比，宋代儒学的不同及其原因。

;志存高远胸怀天下;代表;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;1.（2024广东）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时

A.士农工商界限被打破B.科举制度促进了社会公平

C.地方官学教育的普及D.文治政策提升了士人地位

2.（2024.安徽）1311年，朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上，至江东宁国、池、饶、建康等处运粮，然航道险阻，“粮船俱坏，岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州（今江苏仪征、六合一带）泊入海船，船大底小，亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮，及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明，元代

A.江南粮食商品化程度高B.税粮北运促进海运发展

C.长江流域经济趋于平衡D.财赋重心沿江逐渐西移;课堂训练;利：

（1）从北宋都城的历史基础角度作答，历史上有政权曾以开封作为都城或北宋以开封为都城时间已经很久，有一定的历史基础。

（2）从北宋都城的现实意义角度作答：①从开封与洛阳长安的经济对比角度，洛阳、长安相对经济衰落，北宋开封经济相对得到发展；②从开封的交通及意义角度，地处中原，交通便利，水运发达，有利于南粮北运、巩固统治。

弊：

（1）从北宋都城的气候条件及其影响角度：北宋时期气候寒冷，会使北方游牧民族政权南侵，对北宋政权造成威胁。

（2）从北宋都城的地形条件及其影响看：开封地形平坦，无山川之胜，不利于防守，为加强防御，守内虚外，容易造成冗兵。（重点在地形平坦）

（3）从北宋都城的位置条件及其影响看：开封位于黄河泛滥区，易造成周边水患泛滥，自然灾害，不利于农业生产。;课堂小结