幼儿园教师资格证考试幼儿保教知识与能力试题及答案.pdfVIP

幼儿园教师资格证考试幼儿保教知识与能

力试题及答案

1.学前儿童的心理发展在速度上基本均衡，但在同一时间

片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的。因此，选项A

是正确答案。

2.绝大多数儿童的社会性交往是在游戏情境中发生的，所

以选项A是正确答案。

3.自然、真实的研究方法是观察法，选项C是正确答案。

4.幼儿在教室里边听音乐边做动作，属于注意的分配。因

此，选项B是正确答案。

5.中班幼儿凯凯对夏日的想象属于情境性想象，因此，选

项A是正确答案。

6.在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化

规律表现为动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大。

因此，选项D是正确答案。

7.儿童研究语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁，因此，

选项B是正确答案。

8.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是

系统脱敏法。因此，选项A是正确答案。

9.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出

社会交往的积极性很差。因此，选项A是正确答案。

10.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：

20～1：25.因此，选项B是正确答案。

11.XXX创办于1904年，因此，选项A是正确答案。

请根据以下材料回答问题：

材料：某幼儿园的教学计划

一、主题：春天

二、教学目标：

1.了解春天的特点和变化。

2.培养幼儿对春天的热爱和感悟。

3.提高幼儿的动手能力和观察能力。

4.促进幼儿的社会性和合作意识。

三、教学内容：

1.春天的气候和天气变化。

2.春天的植物和动物。

3.春天的活动和节日。

4.春天的手工制作和游戏。

四、教学方法：

1.观察、探究、发现。

2.游戏、手工、绘画。

3.小组合作、集体讨论。

五、教学评价：

1.观察幼儿的参与度和表现。

2.听取幼儿的感受和反馈。

3.评估幼儿的动手能力和观察能力。

问题：根据上述教学计划，分析该幼儿园的教学特点和优

势。

该幼儿园的教学特点和优势主要包括以下几个方面：

1.主题明确，目标明确：该幼儿园的教学计划中，主题明

确为春天，教学目标也明确而具体，这有利于教师在教学过程

中有针对性地安排活动，提高教学效果。

2.多元化的教学内容和方法：该幼儿园的教学内容涵盖了

春天的气候、植物、动物、活动和节日等方面，教学方法也包

括了观察、探究、发现、游戏、手工、绘画、小组合作和集体

讨论等多种方式，这有利于激发幼儿的兴趣和积极性，促进幼

儿的全面发展。

3.注重幼儿的参与度和评价：该幼儿园的教学评价不仅包

括了观察幼儿的参与度和表现，还包括了听取幼儿的感受和反

馈，评估幼儿的动手能力和观察能力，这有利于教师及时发现

幼儿的问题和需求，促进教学的改进和提高。

综上所述，该幼儿园的教学特点和优势体现在主题明确、

多元化的教学内容和方法以及注重幼儿的参与度和评价等方面。

明明是一位6岁的男孩，他的妈妈对他的成长非常关注。

在他四岁半至五岁半的一年中，他妈妈详细记录了4000多个

问题，这些问题涉及面非常广泛。明明的妈妈是一位兴趣爱好

广泛的人，总是认真对待孩子的提问，并鼓励他提问。老师评

价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都与他妈

妈的正确教育密不可分。根据这些材料分析，明明的心理发展

的突出年龄特点是什么？提出正确的教育措施。

设计一次节日活动，符合幼儿美育的要求。

答案解析：

1.D。不同的学前儿童虽然年龄相同，但是心理发展的速

度往往有所差异。发展的各个方面是相互联系的，因此选D。

2.A。游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动

探索周围世界的一种积极活动。幼儿的社会性交往大多都是在

游戏情境中发生的，因此选A。

3.C。观察法是学前儿童心理研究的最基本的方法，通过

观察学前儿童在日常生活、游戏、研究和劳动中的表现，可以

了解他们的心理活动。因此选C。

4.B。注意分配能力指个体能对几项不同的任务给予关注

或能操作几项任务的能力。婴幼儿在游戏活动中需要视觉