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大学生心理健康状况调查报告

2020-10-28

大学生心理健康状况调查报告三篇

篇一：大学生心理健康问卷调查报告

摘要：大学生是是高校培养的高层次人才，他们的健康关系到国

家的前途和民族的未来。随着高校扩招以来，大学生数量迅速攀增，

与此同时，大学生的心理健康问题也日益突出。大学生处于这一时期

心里尚未成熟，一方面要面临自身发展过程中出现的各种问题，另一

反面要适应时代的发展和社会变迁所带来的各种挑战，很容易导致心

理负荷与心理承受之间的平衡失调，发生各种异常的心理现象。为了

更好地了解大学生的心理健康状况，以便更好地解决我系一些大学生

的心理问题，我部于2012/10/28就大学生普遍存在的热点问题展开

了一项问卷调查，因涉及到与大学生息息相关的问题，所以同学们都

热情积极地投入到此次问卷调查中。

关键词：大学生心理健康问题问卷调查

一、调查问卷构成

问卷的内容包括大学生普遍存在的一些心理问题的18道题目。本

次共发放调查问卷400份，回收400份，回收率100％。在回收的问

卷中，有效率94%，其中大一100份，大二100份，大三100份，

大四100份。

二、调查问卷分析

问卷调查是数据收集的一种手段。通过公平的发放问卷，通过调

查，看数据背后反映出来的问题。大学生的心理健康直接关系到社会

的稳定发展，所以准确地了解大学生的心理健康状况非常重要。现在

将问卷回收，我们对全部问卷汇总，问题主要集中在以下几个方面：

1、学习方面问题

大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，

而环境与地位的改变、错位，给大学生带来了不少的心理负担，高中

时期的佼佼者，进入大学生活后，环境改变了，相当一部分同学发现

自己在高中时期的那份优势已不存在，面临的是一种重新分化组合的

严峻局面，尤其是对于中学时的那些尖子学生其反差更加明显，进入

大学后，每个学生或多或少都会有失宠感，部分同学为了保持自己在

中学时的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还学习一些社会

上急需的课程，再加上辅修专业的学习，计算机、英语过级的重压，

他们处于高负荷运转中，长期处于紧张的临战状态，压力很大，学习

效果不佳，长此下去，神经紧张、失眠、考试怯场等焦虑并发症就相

继出现了。而调查中，相当一部分学生感觉考到大学“如释重负”，

认为船已靠近码头，因而即使感受到竞争的危机、就业的压力，也提

不起真正努力学习的尽头。

2、环境改变与心理适应障碍问题

调查中38%的学生反映，由于环境的改变，自己出现了矛盾、困

惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。中学时教师为了激

励学生刻苦学习，总爱把大学描绘成一个“人间天堂”，学生也将考

大学作为唯一的和最终的目标来激励自己在高中埋首苦读。但学生跨

入大学校园后，突然发现事实并非如此，高职院校的社会认可度、办

学水平、政策环境等各方面与本科高校相比还存在着差距，容易造成

高职院校的学生在进入校园后感觉“低人一等”、“脸上无光”。产

生心理上的落差，因此，学生出现了各种不健康的心态，如无奈、失

意、混文凭向父母交差等等，这些心态的存在严重影响到学生的自信

心；另有一部分学生表现出对专业学习的困惑心理。与中学相比，大

学学习具有更多的自主性，灵活性和探索性，进大学后，他们一时无

所适从。有些学生感觉一下子从中学的严格管教中“松了绑”，但又

不知如何安排学习，以致心中忧郁、焦虑；还有一部分学生表现出对

生活环境的不适应。进入大学后，由原来依赖父母的小家庭过渡到相

对自立的大学集体生活，心理上产生一种孤独、空洞感。

3、自我意识模糊与困惑问题

调查中26％的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫、

有一部分学生看到班上有些多才多艺、能力较强的同学，觉得自己一

无是处，事事不如人，产生自卑心理；有些学生知道自己不足，但又

不知道如何突破自己。中心主任吉梅老师指出，在大学阶段，新生的

个体自我意识逐步增强，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于

自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，看问题往往片面主观，加上

心理的易损性，一旦遇上暂时的挫折和失败，往往灰心丧气，怯懦自

卑。而且新生对于周围人给予的评价非常敏感和关注，哪怕一句随便

的评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对自我评价

发生动摇。